المنهاج فوق عقلية الطفل اصلاً وخصوصاً الابتدائية ...
هم على اساس يردون يصعدون عقلية ومستوى الطالب لكن للاسف عادة سلباً هذه الطريقة ولم تنجح
المنهاج فوق عقلية الطفل اصلاً وخصوصاً الابتدائية ...
هم على اساس يردون يصعدون عقلية ومستوى الطالب لكن للاسف عادة سلباً هذه الطريقة ولم تنجح
طبعا بنت اختي من اوائل المدرسه بصف الثاني
بس كلش تعاني من الرياضيات والعلوم
المناهج حيل صعبه يعني اني طالبه سادس وامها اختصاص حاسبات ومن تجيبلنا مسأله مانعرف نشرحلها اياها
طبعا هم ديقلدون الدول الاوربيه ع اساس وديعتبرون هذا الجيل هو جيل تكنلوجي وذكي بس هالشي عاد سلبيا ع الاطفال
وبالمناسبه الدول الاوربيه مناهجهم اسهل بهواي من مناهج العراق بحيث عندي ولد عمي يدرسون المنهج التركي من اشرحلهم عن دراستنا يستغربون ويكولون احنه كله خيارات وصح وخطا وشغلات بسيطه حتى الرياضيات بسيط عدنا وفوكاها دراستهم معترف بيها احسن من العراق بالف مره
اوافقك الرأيالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضياء المالكي
نورتني
صح بس لو كنا متهيئين لمثل هيج تغيير كان مرحب بية
لو مهتمين بالاساس بعدها هالامور كان صارت الامور طيبه
تحية لكِ
ان لانلزم التلميذ بطريقة واحده وإنما خلال الدس تقلب في الطرق إلى أن نصل إلى الهدف... احسنتم
رد مع اقتباس