الثقافة لا تستهلك، فكلّما استخدمتَها زادت أملاكُك.
– أفونسو كروش
•
كما الريش يزين الطاووس كذلك الثقافة تزين الإنسان
-مثل روسي
•
الثقافة هي ما يبقى بعد أن تنسى كل ما تعلمته في المدرسة
-البرت اينشتاين
•
Culture
رغم ان كلمة الثقافة من اكثر الكلمات تداولا واشدها تعقيدا الا لانه وبسبب اهميتها لابد من ان اقدم ولو تعريف ومقدمة بسيطه عنها ،،ملاحظة ان تعريف الثقافة تعريفا يتسالم عليه ويتفق عليه هي مهمه صعبة بل شبه مستحيلة ولان الكلمةالعربية حتى في تطورها لاتعكس بالضرورة ولاتعكس بعض الاحيان المسار التطوري الذي سلكتة الكلمة الاجنبية,,
مفهوم الثقافة
الثقافة لغة:صقل النفس والفطانة والمنطق
اصطلاحا:هي كل شيء ابتكره الانسان في البيئة المحيطة به من معرفة،وعادات،وتقاليد،وفن، وعقيدة،وقدرات مكتسبة.
الثقافة من منظور ادوارد تايلور (تعريف تايلور من اشهر واكثر التعاريف إلماماً بها):"هي ذلك الكل الذي يتضمن المعرفة والعقيدة والفن والاخلاق والعادات واي قدرات اكتسبها الانسان كعضو في المجتمع"
•
س٢_ماهي مكونات وعناصر الثقافة؟
جواب_
١عناصر الثقافة:
أ-العنصر غير المادي:وهو العنصر المعنوي المتمثل في كل من الاخلاق والعادات والتقاليد والسلوك والاعراف.
ب-العنصر المادي:مايستعمله ويحس به الانسان.
٢مكونات الثقافة:
أ-المكونات الفكرية:تتمثل في الدين والعلم واللغة والفن.
ب-المكونات الاجتماعية:تتلخص في البناء الاجتماعي وهيكله.
ج-المكونات المادية:هي التي يستخدمها الانسان في حياته اليومية ؛كالمسكن والملبس والمشرب والمأكل.
س٣_ماهي خصائص الثقافة؟
١-ثقافة انسانية:اي انها من صنع الانسان ،ووجدت لتشبع كافة حاجات الانسان.
٢-ثقافة تراكمية:اي انها ذات طابع تاريخي وتنمو بشكل سريع ومتغير دائما.
٣-تحديد سلوك الانسان،وتنبأ بتصرفات الفرد كما انها قابلة للانتشار عن طريق اللغة ووسائل الاعلام.
٤-متوارثة من جيل الى اخر وتكاملية،وتجمع العناصر المادية وغير المادية.
٥-مكتسبة:اذ يكتسبها الانسان بعدة طرق سواء كانت الطرق مقصودة او غير مقصودة.
٦-تطورية:اي انها في تطور نحو الطريق الافضل.
س٤_ فوائد الثقافة للفرد والمجتمع؟
_للفرد؛تقدير الدور التربوي الذي يقوم على عاداته وتقاليده وثقافته،وتمده بمجموعة من الانظمة والقوانين.
تحافظ على بقائه في الحياة،وتسهل عليه التكيف مع البيئة والتعاون مع الحياة والتفاعل الاجتماعي، كما انه تشبع حجاته البيولوجية كالماكل والمشرب.
تقدم له كافة التفسيرات التقليدية المألوفة في ثقافتة وذلك حتى يحدد شكل سلوكه وتكسبة العديد من الانماط السلوكية
للمجتمع؛تضفي عليه شعور الوحدة،وتهيء افراده للعيش والعمل دون اي اعاقات.
ترتقي به وتجعله ساميا بين الامم والمجتمعات الاخرى،وتحل كافة المشكلات التي تواجهه.
س٥_ كيف تتغير الثقافة؟
- التغيرات في البيئة: أي إختلاف في بيئة المجتمع يؤدي إلى تغير في ثقافتها.مثل في الماضي كانت هناك مناطق تشتهر بالثلج والبرد و بعد فترة أصبحت هذه الأماكن تعاني من الجفاف والحرارة والدفء فأصبح الهنود يتناولون بدل من الأحياء البحرية النباتات والحشرات فبذلك تغيرت ثقافتهم .
- الاتصال بالثقافات الأخرى: ينتج عن أي ارتباط بين مجتمعين مختلفي الثقافة تحول فيهما. إذ يأخذ كل منهما صفات و عادات من الاخر، وخاصة إذا كانت الصفة الجديدة التي يتم استخدامها أفضل من الأصلية والتقليدية.ويطلق عليه الإنتشار
- الاختراع: هو صنع وابتداع وسيلة أو الة جديدة . حولت هذه الاختراعات الثقافة الإنسانية، مثال ذلك، مثل الطائرات والتلفاز الذي فتح الثقافات على بعضها و الكمبيوتر والحاسوب و الاختراعات كالنول الآلي والمحرك البخاري غيرت في حياة و معيشة الناس.
- التطور الدَّاخلي للثقافة: مثال ذلك أن المجتمع قد يتغير من أسلوب جمع الطعام إلى الزراعة بسبب زيادة السكان والتضخم ولإختفاء الحيوان. يؤدي إلى التنظيم الاجتماعي المختلف و يصبح هناك أشكال كبيرة من الأعمال و التخصصات و الفروع العلمية و العملية.
°°°°°°°°°°°°°°°°•°•°•°• °•°•°°°°°°°°°°°°°°°°
عن الفن
•
س٦_ماهو الفن ؟
_يعرف الفن بشكل عام بأنه إبداع حُر أو وسيلة او لغة يعتمد عليها الإنسان في تحويل ما يدور في ذاته من تعابير جوهرية وليست تلك المنبثقة عن حاجة إنسانية (تلبي متطلب من متطلبات الحياة)، كما يمكن وصفه بأنه موهبة يمتاز بها الإنسان، ويطلق مسمى فنان على ذلك الشخص الذي ينفرد عن غيره القدرة الإبداعية الضخمة غير المسبوقة، وبناءً على ما تقدم فإن الفنون بمثابة مهارات تختص في استخراج القيم الجمالية من جوهر الفنان وتجسيدها على شكل لوحة أو مجسم أو أي وسيلة من وسائل التعبير عن الفن، فالفن يتطلب ضرورةً توفر الحدس والإبداع والحرفة والمحاكاة والمهارة في آنٍ واحد.
س٧_عماذا يعبر الفن؟
_يعبر الفن عن القيمة الجمالية التي يمكن أن تصل إلى الإنسان من خلال وسائل الإدراك الحسي المختلفة، وتشتمل الفنون على العديد من الاختصاصات الفنية التي لكل منها عالمه الخاص، ووسائله التي يصل بها إلى عواطف الإنسان، ومشاعره، ويأخذه بعيدًا عن جمود الحياة، ورتابتها، ورويتنها الممل،ويزداد إحساس الإنسان بجمالية هذه الفنون كلما كان نوع الفن الذي يعاينه الإنسان يقع ضمن اهتماماته، حيث يساعد ذلك على أن يلامس هذا النوع من الفنون الإنسان بشكل أكبر، وأن يؤثر فيه بدرجة أعلى.
س٨_ماهي انواع الفنون؟
_انواع الفنون القديمة،سبعة وهي:
١-النحت والعمارة
٢-الرسم والزخرفة
٣-تلوين تمثيلي
٤-موسيقى تعبيرية او وصفية
٥-الايماءات والرقص
٦-الادب والشعر
٧-السينما
س٩_انوان الفنون الحديثة
-الفنون المرئية؛ وتقسم إلى ما يلي:
- الفنون التشكيلية (Plastic Arts):ويُدرج تحته كل من الرسم، التصوير (الزيتي، الضوئي، الجداري)، فن الفيديو والتركيب، فن العمارة، فن الكتابة بالخط والفسيفساء، والنحت، التصميم، فنون الكمبيوتر، الطبعات الفنية.
- الفنون التعبيرية: وتضم فن الأداء الحي، فن الحركات الإيحائية، الرقص، التمثيل، الإلقاء.
- الفنون التطبيقية (Applied art and Crafts): ويدرج تحته قائمة من أنواع الفنون وهي: صناعة الأثاث، التصميم الداخلي، تصميم الأزياء، صناعة المجوهرات، الحياكة والتطريز، صناعة السجاد، صناعة الزجاج المعشق، الخزف والديكور أيضاً.
- الآلات الإيقاعيّة: وهي الآلات الّتي تصدر أصواتاً عن طريق الطّرق أو الضّرب مثل الطبل والدّف، وتنقسم في الأوركسترا السّيمفونيّة إلى ثلاث مجموعات أوّلها: التيمباني؛ وهي طبولٌ تصدر نغماً، وثانيها آلاتٌ إيقاعيّةٌ لا تصدر نغماً منها الطّبلة الكبيرة والطّبلة الجانبيّة والرّق.
- الآلات الوتريّة: وهي آلاتٌ موسيقيّةٌ تعتمد على الأوتار المشدودة لإصدار الألحان وهي إمّا أن تكون بأوتار مزدوجة أو خماسيّة أو سداسيّة مثل: الكمان، والفيولا، والتشيللو, والجيتار، وعادةً تكون أكبر مجموعةٍ في الأوركسترا الموسيقيّة.
- آلات النّفخ الهوائيّة: وهي آلاتٌ موسيقيّةٌ تنتج عنها الألحان عن طريق النّفخ واهتزاز عامود الهواء بداخلها، وهي إمّا أن تكون خشبيّة مثل النّاي أو نحاسيّة مثل البوق.
- آلات المفاتيح: وهي آلاتٌ موسيقيّة مكوّنة من مفاتيح يصدر لكلّ مفتاحٍ منها صوتٌ عن طريق الضّغط عليه مثل البيانو، والهاربسكورد، والأورغن، والأكورديون.
- آلات كهربائيّة إلكترونيّة: وهي آلاتٌ تُستخدم الكهرباء لنقل الاهتزازات الصّوتيّة إلى الآلة من خلال أجهزة تضخيم أو مكبّرات صوت .
°°°°°°°°°°°°°°°•°•°•°•° •°•°°°°°°°°°°°°°°°°
عن الرسم
_س١٧_ماهو الرسم؟
_يعد فن الرسم من الفنون الأكثر جمالاً وإبداعاً، حيث تعبر عن روح الرسام بخطوط تحفز الناظر على سبر غورها وكشف معالمها الخفية حسب نظرته الخاصة، فهو تعبير صامت عن مشاعر تضج بالأحاسيس المعبرة كالألم أو الفرح، تنصب كلحن عذب في خطوط وألوان ومساحات التضليل، وقد تختلف الرؤية في لوحة معينة من شخص لآخر، نظراً لثقافته وشخصيته، وهذا التباين يظهر براعة الرسام حيث يبرز أبعاد خفية للوحة قد لا تبدو واضحة للناظر العادي، وإنما هي قراءة لتفاصيل غير مرئية تعبر عن الواقع، ويفرع الرسم لعدة أنواع تشكل فارق عن بعضها البعض
س١٨_انواعه؟
_هي:
- الرسم التشكيلي: هو فكرة يصورها الرسام وذلك بنقش الألوان بشكل عشوائي قد يظن البعض أنها عبارة عن ألوان فقط إنما هو فكرة وخيال الرسام جسدت بعمق.
.
- الرسم الكاريكاتير: وهو فن يعبر عن واقع من وجهة نظر الرسام بطريقة ساخرة أو طرح موضوع يحاول من خلاله إرشاد المتلقي بطريقة محببة.
.
- الرسم التجريدي: وهو رسم يعبر عما بداخل الرسام بفلسفة عميقة قد لا يتمكن الناظر من فهم ما يقصده الرسام، إنما هذا النوع من الرسم يعطي مساحة لكل ناظر أن يقوم بفلسفة اللوحة حسب ما بداخله هو.
.
- الرسم الزخرفي: وهو رسم هندسي يعتمد على النسب والتناسب في نقش الخطوط والألوان، وقد أستخدم هذا الفن من القديم حيث ننتقش الزخرفات على الجدران والمساجد.
س١٩_من اشهر الرسامين في العالم؟
_
- رفائيلو سانزيو: وهو أشهر الرسامين فيإيطاليا وقد تميزت لوحاته بالألوان الهادئة ومن أشهر أعماله لوحة زوج العذراء.
- بابلو بيكاسو: وهو من أشهر الفنانين في القرن العشرين، وهو نحات أسباني، ورسام رائع وأشهر لوحاته عازف الجيتار.
- ليوناردو دافنشي: وهو رسام ونحات إيطالي، وقد اختص برسم الجسم البشري ومن أشهر لوحاتهالموناليزا.
- سلفادور دالي: وهو من أشهر الفنانين في القرن العشرين، ويتميز بلوحاته بالإبداع والنرجسية، ومن أشهر لوحاته العشاء الأخير.
- رامبرانت فان رين: وهو رسام هولندي، تجاوزت لوحاته ب 600 لوحة، امتازت لوحاته بتصوير الظلال والنور، ومن أشهر أعماله لوحة أنكار بطرس للمسيح.
- تيتيان: وهو رسام إيطالي، إنطلت على أعماله اللمسات الإنسانية، ومن أشهر لوحاته تشرلز وسالومي.
°°°°°°°°°°°°°°°•°•°•°•° •°•°°°°°°°°°°°°°°°°
عن الكتاب
أن الكتاب خير صديق، والقراءة غذاء الروح، وهما بالفعل كذلك. فلا يوجد على الإطلاق شخص يعيش حياته وسط القراءة، إلاّ وتجده يمتلك عقلية فذّة تستطيع محاورتك في كافة الأمور دون تعصب، أو تشنج.
اشتهر الجاحظ بشغفه بالكتب فسطر أعذب النثر:
«والكتاب هو الجليس الذي لا يطريك، والصديق الذي لا يقليك، والرفيق الذي لا يَمَلَّك، والمستميح الذي لا يؤذيك، والجار الذي لا يستبطئك، والصاحب الذي لا يريد استخراج ما عندك بالملق، ولا يعاملك بالمكر، ولا يخدعك بالنفاق.»
مدح شاعر الحكمة المتنبي الكتاب فأجاد حيث قال: | أعز مكان في الدنا سرج سابح |
|
وخير جليس في الزمان كتاب |
س٢٠_ماهو الكتاب ؟
كِتابُ وجمعه كُتبُ هي أوعية المعلومات غير الدورية والتي بطبيعة محتوياتها وتنظيمها وضعت لتُقرأ من أولها لآخرها في تتابع منطقي ولكل منها عنوان محدد حتى ولو صدرت مجمعة تحت سلس،،وهو المعلّم الأوّل للبشريّة وفوائدة تكاد لا تحصى، لكن سأحاول عدّ بعضها في هذا الموضوع فالكتاب الذي تتنوّع مواضيعه وعلومه بالنهاية لابد له فائدة قيمة بين دفتيه.
س٢١_فوائد واهمية الكتب؟
- بنكٌ للكلمات: الكتاب يمدّ القارئ بكمّيّة هائلة من الكلمات والمصطلحات، فهو يثري الملكات اللّغوية،وكلّما قرأ الشخص كتب أكثرحصل على مصطلحات وتعابير وجمل جديدة .
- عالم من الأفكار: بقراءة الكتب سيثري القارئ عالمه الفكريّ، وسيرى الأمور بوجهات نظر مختلفة، سيجد أنّ الكتب الفكريّة أو حتّى الأدبّية تعرض له الكثير من الأفكار المتناقضة التي لن يقرّها بالضرورة، لكنه مع الوقت سيصل إلى مرحلة ليتقبل الاختلاف بصدر رحب، سيرتفع بالضرورة وعيه للعالم المحيط به، وسيقرّر الجانب الفكري الذي يتبنّاه.
- مُحَّفِز للخيال: الجمل التي سيقرأها القارئ ستتشكل في دماغه كصور حيّة، هذه الصور مع الوقت ستصير أكثر إبهاراً، فحتّى أروع الأفلام لن تكون قادرة على مجاراة الخيال بشريّ، ولطالما قال الناس جملة: الرواية أجمل من الفيلم، وهذا لأنّهم يترجمون كلمات الكتب كلاً بشكل مختلف وأجمل وأكثر ابتكاراً، والكلمات التي يحصل عليها القارئ من الكتب لن تقرأ ككلمات في الدماغ، فالدماغ أكثر معامل الصُور ابهارا
- المعرفة: حصل القارئ بالقراءة على ما يجهله، فهو مصدر التعليم الأول لأيٍ كان، فلا أفضل من الكتاب لتعلم العلوم على اختلافها، فأنت بالكتب تستطيع تعلّم كل شيءٍ عن مكان ما أو عن علوم الطبيعة، والبيولوجيا، واللغة، والعلاقات العامّة، والتاريخ، والأديان أو أيّ أمرٍ كان.
- مكان لمقابلة المشاهير الأموات: بالكتب يقوم التاريخ بتوثيق الشخصيّات التي لا تستطيع مقابلتها، ففي الكتب يستطيع القارئ مقابلة من لم يوجد بعد فالخيال قادرةٌ على كل شيء.
- دليل الثقافات المختلفة: في الكتب سيجد القارئ تفاصيل ثقافات دول مختلفة، بواسطة الوصف أو الصور والرسومات المرفقة والتي تدعم الرؤية الواضحة لأقوام ربما لن يستطيع رؤيتهم في أي مكان آخر. سبيل للتعاطف وجمع التأييد: بعض الكتب كالروايات مثلا وحتّى الفلسفيّة والتوثيقيّة والتأريخيّة تمتصّ من القارئ قدرته على الرفض، وتجعله يقتنع بوجهة نظر كاتبها، لذلك غالباً ما يلجأ السياسيّون مثلاً إلى كتابة تاريخهم النضاليّ ليطّلع الجمهورعليه، ويستدرجونهم لصفّهم، فالكتاب قادر على جعل القارئ يتبنّى شخص كأحد العظماء من قراءة سيرته، كما فعل كلٌّ من أوباما، وبيل جيتس، وكلنتون، وأردوجان، كأمثلة على هذه الفائدة، حتى أنّ بعض القضايا كالقضيّة الفلسطينيّة كان من أهمّ ما أبرزها الأدب العربيّ في عدّة كتب وربما أبرزها دواوين درويش، ورضوى عاشور، وزوجها الشاعر الكبير مريد البرغوثي.
- القوة: تستطيع الكتب وهب القوة للاستمرار، فكتب تعزيز الذات، والثقة بالنفس هدف لكل من يشعر بصعوبة الحياة والاستمرار فيها، وبعض الكتّاب اتّخذ هذا النوع من الكتابة هدفاً له، فالكاتبة الأمريكيّة دانيا ستيل تصنّف كأحد أهمّ كتّاب من هذا النوع (القيام بعد النكسة)، فهي تتخصّص بهذا النوع من القصص التي تبدأ بكارثة كوفاة زوج أو حبيب أو أمّ أو فقدان أحد الحواس المهمّة كالنظر أو الطلاق بعد فترة زواج ليس بقصير، لتصدم في النهاية أنّ أبطالها وجدوا السعادة أخيراً رغم كلّ ما مرّ بهم.
- موجّه سلوكيّ أخلاقيّ: بالكتب تغزّز القيم الجّيدة، وتُنبذ القيم السيّئة، وتحارب الشرور، وتدعم الخير، طريقة سهلة لنبذ الكذب، وتعنيف من يفكّر بالأذيّة، بالكتب يستطيع القارئ أن يجد عالماً يكره المكروهات ويؤيّد المحمودات ليزرع في قلب المتلقّي الأخلاق، فالكتاب هو المعلّم الأوّل للأطفال والكبار.
- حياة أخرى: بالكتب سيتعرّف القارئ على تجارب الآخرين، يتعلّم منه ما لم يتعرّض له في الحياة الواقعية، فهي بديل جيّد لتلقّي الدروس فتقي القارئ من مجابهة التجارب الفاشلة، فهي تعلّمه حلّ المشاكل بنفسك عند المرور بها بعد ذلك.
- أفضل صديق: مع مرور الوقت سيجد القارئ أنّ الكتاب أفضل صديق لن يندم على وقت قضاه في قراءة كتاب مهما كان رأيه به.
س٢٢_ فوائد القراءة والمطالعة؟
-تمثل القراءة أحد أفضل التمارين العقلية والدماغية، حيث تعمل على تنشيط عمل الدماغ وتنمي من قدرات وظائفه وعملياته المختلفة والتي تتمثل في التركيز والانتباه والحفظ وتقوي من مهارة الذاكرة واستحضار واسترجاع المعلومات وفهمها تحليلها وتفسيرها، وتعتبر من أفضل التمارين العقلية التي تعمل بشكل خاص على تنمية الجانب الذكائي لدى الإنسان.
- تعمل على تطوير وتنمية القدرات اللغوية لدى الشخص، من خلال إثراء قاموسه واللغوي بكم هائل من الكلمات والمصطلحات اللازمة للتعبير عن المواقف المختلفة والمشاعر والانفعالات، بحيث تكون ردوده مقنعة لمن حوله، وتجذب الناس إليه.
-ينمي قدرة القارىء على خوض غمار النقاشات العديدة دون خوف أو تردّد في كافّة المواضيع والمجالات الحياتية سواء السياسية أو الاقتصادية أو الاجتماعية أو النفسية أو التاريخية وغيرها.
-يزيد من قدرات القارىء على التعامل مع الآخرين وتقديم الفائدة اللازمة لها والاستفادة منها، وتحسن الجوانب الأخلاقية والسلوكية لدى الأفراد من خلال تعزيز فهمهم للمفاهيم المختلفة، وتزيد من حبهم وعطائهم وخاصة في مجال العمل التطوعي ونشر المعرفة والخير.
-تزيد من فهم الإنسان لنفسه وللمحيط الذي يعيش فيه، مما يبني علاقة قائمة على التصالح بين الشخص وذاته ومحيطه.
تساعد على التخلص من الأرق الناتج عن التوتر والقلق وعن عوامل عديدة أخرى، حيث تعزز القدرة على الاسترخاء لدى الأشخاص.
س٢٣_ ماهي مهارات القراءة الصامتة والقراءة الجهرية؟
القراءة الصامتة :
أ- تحديد أهداف الكاتب وموضوعه.
ب- تحديد الأفكار الرئيسة والفرعية والتمييز بينها.
ج- فهم معاني الكلمات والتراكيب.
د- اختيار عنوان مناسب للمادة المقروءة.
القراءة الجهرية:
أ-القراءة الصحيحة الخالية من الأخطاء.
ب-إخراج الحروف من مخارجها.
ج-التعبير الصوتي عن المعاني المقروءة.
د-الالتزام بمواضع الوقف الصحيحة
س٢٤_ماهي اهداف القراءة؟
- أهداف وظيفية: كمن يقرأ في صلب تخصصه وطبيعة عمله.
- أهداف تطويرية: وهي قراءة ما يصقل الشخصية ويعزز المواهب.
- أهداف ثقافية ومعرفية: مثل القراءة العامة للمعرفة والإطلاع وزيادة المخزون الثقافي.
- أهداف ترويجية: إذ القراءة بحد ذاتها إيناس للنفس فكيف إن كان المقروء من النوادر والملح والحكايات المستطرفة والأعاجيب.
- أهداف واقعية: بالتفاعل مع الواقع كالعروس تقرأ قبلالزواج أو من يسمع عن منظمة التجارة الدولية فيقرأ عنها.
•
س٢٥_ماهو اليوم العالمي للكتاب؟
-هو اليوم العالمي للكتاب وحماية حقوق المؤلف و القراءة أو كما يسمى (International Day of the Book or World Book Days) و الذي يتكرر كل عام في تاريخ (23 \ ابريل \ نيسان) و منذ العام (1995) و الذي اتخذه المؤتمر العام لمنظمة الأمم المتحدة للتربية و العلوم و الثقافة (اليونسكو) في اجتماعها من ذلك العام ليكون يوما للتشجيع على القراءة و حفظ لحقوق وتشجيع المؤلفين ويوما عالميا للكتاب
سبب اختيار يوم (23 من شهر) ابريل هو تاريخ وفاة الكاتب الانجليزي شكسبير الذي ادخل الكثير من الكلمات على اللغة الانجليزية و له العديد من الروايات التي وصلت للعالمية و كذلك الحال بنفس اليوم هناك ميلاد لبعض الكتاب العالميين المشهورين الآخرين.
•
س٢٦_ متى اهتم الانسان بالكتاب؟
_اهتمّ الإنسان قديمًا بالكتاب، وكان من أوائل المكتبات التي أسّسها الإنسان قديمًا مكتبة الإسكندريّة التي شيّدت على يد اليونان قبل الميلاد حيث عكست حضارة اليونان وثقافتهم واهتامهم بالكتابة ، ثمّ استمرّ الاهتمام بالكتاب حيى جاءت الحضارة الإسلاميّة لتولي الكتاب رعايةً خاصّةً
ومن بين الخلفاء المسلمين الذي اهتموا بالكتاب وما يحويه من علوم الخليفة العباسيّ المأمون الذي جعل لكلّ من يقوم بترجمة كتاب أجنبيّ وزنه ذهبًا، ولقد أسّس المأمون دارًا سمّاها بيت الحكمة كانت أشبه بالمكتبة العامّة والمجمع العلميّ الذي يلتقي فيه العلماء.
•
س٢٧_ اهمية الكتاب في حياة الانسان؟
_الكتاب هو سجل للتّاريخ قديمًا وحديثًا، فنحن نعرف تاريخ الشّعوب والحضارات السّابقة من خلال الكتب التي كتبها المؤرخون وسطّروا كلماتها بمدادٍ من ذهب، ولولا الكتاب لما وصلتنا أخبار كثيرٍ من تلك الحضارات ولذهبت طيّ النّسيان، ولا شكّ بأنّ هذا الأمر يفيد الإنسان من حيث إنّ هناك عبر كثيرة يستفيد منها الإنسان في حياته كما يكون في تجارب من سبق خير دليلٍ ومرشدٍ للإنسان في التّعامل مع المواقف والأحداث، فالتّاريخ كما يقال في الحكمة الشّهيرة يكرّر نفسه باستمرار.
•
س٢٨_ القراءة وعلاقتها بالوقت؟
_إنَّ القراءة تحفظ الوقت من ضياعه في الإنشغال بما ليس به فائدة أو معصية لله تعالى، حيثُ إنَّ القراءة في سبيل تحصيل العلم هي طريق للجنَّة، كما أنَّ القراءة تُنير الفكر وتُنمي العقل وتُضيف القدرة على حل المشكلات كما تُعدِّل من السلوك من خلال قراءة كُتب السلوك، وتُعين الإنسان على نشر الدعوة من خلال قراءة كتب الدعوة.
س٢٩_كيف تستفيد من القراءة؟
يجب على الشخص أن يضع أمام عينه أهدافاً ودوافع، يتم من خلالها تشجيع نفسه وتحفيزها على القراءة والحصول على المزيد من العلم، ويجب عليه قراءة الكتاب الذي بين يديه بتمعن وتأني، لكي يستطيع فهمه والتعرف عليه بطريقة أوسع وأشمل.
- يجب على القارئ أن يختار الكتاب الذي يريد قراءته اختياراً صحيحاً، بحيث يستطيع الحصول على فائدة معيّنة من هذا الكتاب ككتب الشريعة الإسلامية التي تفيده في دينه ودنياه، أو كتب تخصصه، او المتعلقة بمجال عمله، وتجنّب الكتب التي لا يستطيع الشخص الحصول على أيّ فائدة تذكر منها.
-عند البدء بعملية القراءة يجب القيام بقراءة كل فصل على حدة وبطريقة سريعة، حتى يستطيع أخذ فكرة عامّة عن الموضوع، ومن ثم قراءتها مرة أخرى، لكي يتمكّن القارئ فهمها بشكل أفضل.
-الوقوف عند قراءة كل فقرة من فقرات الكتاب، والعمل على ربط هذه الفقرات بالواقع، لكي يتمّ استيعاب ما يقرؤه، وهذه الطريقة تساعد الشخص على تحديد الهدف الرئيسي من قراءته، وينتهي به المطاف إلى الحصول على الفائدة الكبيرة والتي يسعى لها، لأنّه استطاع أن يحدد الغاية التي يريدها من قراءة هذا الكتاب.
-تجنّب إهمال قراءة الكتاب بعد الانتهاء منه، لأنّ ذلك يؤدي إلى نسيان ما تمّ قراءته، لذلك يجب على القارئ أن يراجع قراءة هذا الكتاب بين الحين والآخر، لكي يبقى محافظاً على مخزون المعلومات التي حصل عليها من هذا الكتاب. عند الانتهاء من قراءة الكتاب، يستطيع الشخص أن يستعين بورقة خارجية ويكتب عليه المعلومات التي اكتسبها من قراءة الكتاب، وورقة أخرى يكتب عليها أي معلومة جديدة يتم الحصول عليها.
-يجب الحديث والنقاش مع الآخرين حول المواضيع التي تمّت دراستها في الكتب، لكي يستطيع من تقديم الفائدة لغيره، وترسيخ المعلومات في داخله. عندما ينتهي الشخص من قراءة الكتاب، يجب عليه القيام بإغلاقه والعمل على استرجاع المعلومات التي تمّت قراءتها، ليتمكن من معرفة نقاط الضعف لديه والعمل على التركيز عليها.
°°°°°°°°°°°°°°°•°•°•°•° •°•°°°°°°°°°°°°°°°°
اسئلة متنوعة
•
س٣٠_ سؤال_ما هو الفلكلور او التراث؟
_الفلكلور هو مجموعة الفنون القديمة والقصص والحكايات والأساطير المحصورة بمجموعة سكانية معينة في أي بلد من البلاد. ويتم نقل المعرفة المتعلقة بالفلكلور من جيل إلى جيل عن طريق الرواية الشفهية غالبا. أصل تسمية فلكلور جاء من اللغة
(Volkskundeالالمانية)ومعناها بالعربية علم الشعوب ويقابلها التراث) وهو ارثنا من اسلافنا من الثقافة
بدأت عملية تعريف الفلكلور وتوثيقه في القرنين التاسع عشر والعشرين، بعد أن ظهرت مجموعة من التخصصات والأبحاث الإنسانية التي أهتمت بالفلكلور كعامل مهم في ثقافة الشعوب.
س٣١_مم يتكون الفلكور؟
_ من عدة اقسام وهي:
1-التراث اليدوي: والدمى والزخارف المستخدمة من قبل السكان
2-التراث الشفهي :كالخرافات والاساطير والقصص التي يؤمن بها الناس
3-التراث الثقافي: كالأخلاق والقيم التي يؤمن بها شعب معين
4-الطقوس: كطقوس الزواج والمهرجانات
.
س٣٢_ ماهي السيرة الذاتية؟
السيرة الذاتية أو بيان السيرة (بالانجليزية: Curriculum vitaee)، هي وثيقة تتضمن موجزًا أو قائمةً بالوظائف ذات الصلة بالخبرة والتعليم. السيرة الذاتية هي أول لقاء بين صاحب العمل المحتمل وطالبي الوظائف، وتستخدم عادة لفرز المتقدمين، وغالبًا ما يعقبها مقابلة أو أكثر في حالة البحث عن وظيفة.
س٣٣_ التاريخ ما اصله؟ما قيل عنه؟ما معناه؟
التاريخ، بالانجليزى History و بالفرنساوى Histoire و الكلمتين مشتقين من الكلمه اليوناني ‹هيستوريا› "ἱστορίαα" بمعنى التعلم او المشاهده، يعنى كل حاجه بتتعلق بالانسان من وقت ما ابتدا يسيب آثاره على الارض.
يقول المؤرخ السخاوى إن التاريخ " فن يبحث عن وقائع الزمان من حيث التعيين و التوقيت، و موضوعه الانسان و الزمان ". ارسطو استعمل كلمة " هستوريا " بمعنى السرد المنظم لمجموعه من الظواهر الطبيعيه بغض النظر عن إذا كان السرد هذا وفق تسلسل زمنى او لا، كما يستعمل الان في " التاريخ الطبيعى ". لكن الان استعمال كلمة تاريخ تختص بحالة السرد المرتب زمنياً، و فى المعنى العام كلمة تاريخ بقت معناها " ماضى الانسان ".
كلمة تاريخ معناها مجموعه من الأحداث حصلت فى الماضى، و تحصل الان، و بعدين التنبؤ على هداها باللذي سيحصل فى المستقبل. يقول ابن خلدون فى مقدمته " فن التاريخ عزيز المذهب شريف الغايه، أذ هو يوقفنا على أحوال الماضيين من الأمم فى أخلاقهم، و الأنبياء فى سيرهم، والملوك فى دولهم و سياستهم، حتى تتم الفائدة فى الإقتداء بذلك لمن يرومه فى أحوال الدين الدنيا "، بالمفهوم هذا التاريخ يتناول الماضى و الحاضر و المستقبل.
س٣٤_ماهو المؤرخ؟
المؤرخ: هو العالم الذي يدرس ويدون عن التاريخ، ويُعتبر مرجعًا في هذا العلم، يهتم المؤرخون بالسرد المنهجي المتتالي والبحث في الأحداث الماضية وعلاقتها بالجنس البشري، تحول التأريخ إلى مهنة في نهاية القرن التاسع عشر وذلك بتحديد معايير معينة لمن يريد احتراف المجال. على المؤرخ أن يكون محايدًا بعيدًا عن النزاعات السياسية والفكرية والعقائدية.
التاريخ ليس كتابة تاريخ فرد، أو حادثة تاريخية، أو تاريخ شعب وأمة، أو التاريخ الكلي أي التاريخ الإنساني الشامل، وإنما هو تحليل وفهم للأحداث التاريخية عن طريق منهج يصف ويسجل ما مضى من وقائع وأحداث ويحللها ويفسرها على أسس علمية صارمة بقصد الوصول إلى حقائق تساعد على فهم الماضي والحاضر والتنبؤ بالمستقبل.
س٣٥_ من هم اشهر المؤرخين ؟
من أشهر المؤرخين
- الطبري.
- ابن كثير.
- ابن خلدون.
- الذهبي.
- هيرودوت.
- ابن الأثير.
- ابن واصل.
- ابن الشماع.
- ويل ديورانت.
- توني جدت.
- عبد العزيز الرشيد (الكويت).
- محمود الكاشغري.
- عبد الرحمن بن عبد الحكم.
س٣٦_ما قيل عن التاريخ عامة؟
|
| «التاريخ فن يبحث عن وقائع الزمان من حيث التعيين والتوقيت، و موضوعه الإنسان و الزمان» – السخاوي |
|
|
«إننا لانزال من التاريخ في حالة الاعتبار النظري، والمراقبة المضطربة ... التاريخ يبرر ما نريد، إنه لا يعلم شيئا بدقة وحزم لأنه يشمل على كل شيء، و يقدم المثل على كل شيء ... التاريخ أخطر محصول أنتجته كيمياء الفكر ...» – بول فاليري الشاعر الفرنسي.
انتهينا
ارجوا ان تكون المشاركة نالت اعجابكم
جزيل الشكر للرب الذي وفقنا للمشاركة
گاردي القلب..صاحبة الافكار الرائعة والتي عرفتنا على بعض وطالما اجمعتناعلى حب العلم ونشر الخير بجو لايخلو من المتعة:6
حسن هاشم العزيز..اتعبته كثيرا
يوليوس الحبيب
قاص الاثر..صاحب النكتة
وكل من ساهم في ارفاد الدرر بمعلومة جيدةجيدة
شكرا احبة،،دمتم بكل خير^_^
رد مع اقتباس
كل التوفيف
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نفس♡
