احسنتي.. الجواب صحيحالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة ĉat
حليته حسب طريقة الاستاذ وطلع نفس الناتج تقريبا
وحليته حسب التوافيق يطلع 14307150
14307150
ممكن تكتبين طريقة الحل والخطوات حتى تكتمل الفائدة؟!
واعتبري نفسج رئيسة الفريق الثقافي.. وتستلمين راتب من الاستاذ سامر
مع المفتاح الدولي
دا كتير اوياحسنتي.. الجواب صحيح
14307150
ممكن تكتبين طريقة الحل والخطوات حتى تكتمل الفائدة؟!
واعتبري نفسج رئيسة الفريق الثقافي.. وتستلمين راتب من الاستاذ سامر
المشكلة شلون نفرق بين التباديل والتوافيق ، بأعتبارني حليته مثل استاذ اكرم بالبداية
الفرق بيناتهم باختصار يعتمد على الترتيب او الاختيار ما بين العناصر.دا كتير اوي
المشكلة شلون نفرق بين التباديل والتوافيق ، بأعتبارني حليته مثل استاذ اكرم بالبداية
وطبعا يتضح هذا الفرق ببعض التفكير في طبيعة السؤال وما هو الاختيار الانسب. لان علم الرياضيات بالاساس مبني على التفكير الصحيح والمنطقي.
ان شاء الله بالموضوع اللي اجهزه لهذا الخصوص راح اشرح الفرق بيناتهم بشكل اوسع.
عذرا اصدقائي.. بسبب انشغالي تأخرت بعض الوقت بطرح سؤال جديد
وسؤال اليوم بسيط جدا، المطلوب مساحة المنطقة المضللة بالرسم البياني في الصورة التالية:
هم مساحةعذرا اصدقائي.. بسبب انشغالي تأخرت بعض الوقت بطرح سؤال جديد
وسؤال اليوم بسيط جدا، المطلوب مساحة المنطقة المضللة بالرسم البياني في الصورة التالية:
يعني تكامل
لا يالله روحي تطفر من التكاملات
والله ما اتذكرهن شلون طلابة هاي
بالضبط استاذ.. الحل يكمن بالتكامل
بالمناسبة اكو طريقة ثانية لحل السؤال بدون التكامل.. لكن مو دقيقة بما يكفي - لهذا السبب ارفض استخدامها
استاذنا العزيز التكامل ادق طريقة مثلما نوهت
لكن الصعوبة بالنسبة الي بالتغذية الراجعة
\لاتنسى صارلي 12 سنة من تركت التكامل
وناسي كل اساسياته
لكن احاول والله كريم
(شكَعني أنا شلت الشُنَط) هههههههههههه
هههههههه افكر شلون اشجعك استاذ اكرم
بصراحة مو كل المصطلحات اللي تكولوها هنا افهمها.. لان انا درست الرياضيات بلغة ثانية غير العربية
مثلا مااعرف شنو تقصد بالتغذية الراجعة!
اذا تقصد قيمة الاكس الصغرى والكبرى فالاثنين موجودات بالرسم البياني
لا حبي هذا مصطلح نفسيهههههههه افكر شلون اشجعك استاذ اكرم
بصراحة مو كل المصطلحات اللي تكولوها هنا افهمها.. لان انا درست الرياضيات بلغة ثانية غير العربية
مثلا مااعرف شنو تقصد بالتغذية الراجعة!
اذا تقصد قيمة الاكس الصغرى والكبرى فالاثنين موجودات بالرسم البياني
يعني اسرجاع واستذكار المعلومات الي درستها بالسابق من خلال تعرضك لاي سؤال
والله هواي جاي تشجعني وتحثني على القراءة
تدري كمت طلعت الكلكلص اخذته من اختي وكلتلهه طلعيلي التكاملات اريد اشوفهن
وهذا هو مبطوح يمي واكلب بي وادور على المساحات ههههههههههههههه
بلكي اكدر احله
رد مع اقتباس
