شكرا جزيلا
شكرا جزيلا
شكرا لحضورك العطرالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارهـ الطائي
شكرا جزيلا لحضورك العطر اخي
امم موضوع مفيد يسلمو خيي امجد..
شكرا جزيلا لحضورك الجميل
لعلها الطريقة التقليدية التي قاربت الموت ... الانشاء الان وهذي وجهة نظري ... هو انشاء لموضوع متكامل من حيث الاعتماد على لغة المجاز وانزياح اللغة عن معانيها المتعارفة او المتداولة ... بخلق علاقات جديدة وطريفة بين الالفاظ ... فالمعاني على حد قول الحاجظ مطروحة في الطريق انما العبرة بالاسلوب ... الاطار الذي تؤطر به الامكانية المتوخاة من كل حرف يتعلمه الطالب في دراسته العربية بمختلف علومها ... من دون الاعتماد على نص خارج عن الانشاء ... لا حاجة للكاتب المنشئ موضوعه لآية قرآنية او حديث نبوي او بيت شعر ... ولا حاجة ان يقترب بلغته من الشرح او الاقناع بالقدر الذي يجب ان يقترب به لزاوية الادهاش ... بلا نبرٍ تقريري ... بل توظيف الذاتية في الموضوع الى ابد حدٍ من حدودها ...
امتناني لشخصك الكريم صديقي الامجد
استاذي وصديقي العزيز اسعدني تواجدك هنا
رأيك عين الصواب ولكن ..
انت تعلم ان ما تقوله يفوق مستوى الطالب المتميز .. انت تريد منه ان يكون ملما بكل علوم العربية ومضامينها
بل مبدعا في استخدامها كأنك تريد منه ان يكون (كاتب نثري متمكن من لغة واسلوبه )......
ولا يخفى عليك واقع الطلبة بشكل عام انزعاجهم من اللغة العربية وفروعها وعدم تقبلهم لها بأية صورة
كأنها لغة دخيلة عليهم .. انا طرحت ما يناسب المستوى العام للطالب ...
ممتن للتقييم
لعلي .... ولكن ليس بالنسبة الكبيرة ... اقلها ان يضمّن ما درسه في القواعد من اساليب ... وما حفظه من مفردات ضمن دراسته الادب ...استاذي وصديقي العزيز اسعدني تواجدك هنا
رأيك عين الصواب ولكن ..
انت تعلم ان ما تقوله يفوق مستوى الطالب المتميز .. انت تريد منه ان يكون ملما بكل علوم العربية ومضامينها
بل مبدعا في استخدامها كأنك تريد منه ان يكون (كاتب نثري متمكن من لغة واسلوبه )......
ولا يخفى عليك واقع الطلبة بشكل عام انزعاجهم من اللغة العربية وفروعها وعدم تقبلهم لها بأية صورة
كأنها لغة دخيلة عليهم .. انا طرحت ما يناسب المستوى العام للطالب ...
ممتن للتقييم
ممتن لتقييمك صديقي الاستاذ .
رد مع اقتباس