هنا

[حسين عباس.]

اللغات
كنيسة ماريازيل هو موقع النمسا الحج الأكثر شعبية
نظرا لكاتدرائية سالزبورغ الألمانية هي اللغة الرسمية في النمسا ويتحدث بها أصلا من قبل 88.6٪ من بواسطة تبع السكان البوسنة / الكرواتية اللغة / الجبل الأسود / الصربية (4.2٪)، التركية (2.3٪)، المجرية (0.5٪) و البولندية (0.5٪). الألمانية الرسمية المستخدمة في التعليم، والمنشورات والإعلانات والمواقع هو الألمانية، والتي هي في الغالب متطابقة إلى الألمانية المستخدمة في ألمانيا ولكن مع بعض الاختلافات المفردات. اللغة الألمانية هي موحدة بين بلدان اللسان الألمانية الأم، أي ألمانيا، النمسا، سويسرا، لوكسمبورغ وليختنشتاين، وكذلك مع الأقليات كبيرة الناطقة باللغة الألمانية: إيطاليا وبلجيكا والدنمارك. (عدد السكان الألمانية في Elsass-Lothringen في فرنسا ليس لديها حقوق الأقليات.) ويتحدث العديد من اللهجات المحلية في النمسا، وعلى الرغم من قاعدتهم هو النمساوية الألمانية، وتلبية المتحدثين يناظرها درجة معينة من الصعوبة عند محاولة فهم كل منهما الآخر. الولايات الاتحادية النمساوية كارينثيا و ستيريا هي موطن لكبيرة الأصليين السلوفينية بينما في أقصى الشرق دولة، بورغنلاند (سابقا جزء من جزء المجرية النمسا المجر)، وهناك كبير المجرية - الكرواتية الأقليات الناطقة. من العدد المتبقي من الناس في النمسا التي هي من أصل غير النمساوية، وتأتي العديد من الدول المجاورة، وخاصة من السابق الكتلة الشرقية الأمم. ما يسمى العمال الضيوف (العمال الضيوف) وأحفادهم، وكذلك اللاجئين من الحروب اليوغوسلافية وصراعات أخرى، تشكل أيضا أهمية أقلية في النمسا. منذ عام 1994 روما - كانت السنتي (الغجر) أقلية عرقية معترف بها رسميا في النمسا. وفقا للمعلومات التي نشرتها تعداد الاحصاء النمسا لعام 2001 كان هناك ما مجموعه 710926 الرعايا الأجانب الذين يعيشون في النمسا. من هذه، وأكبر بكثير من 283334 الرعايا الأجانب من يوغوسلافيا السابقة (منهم 135336 يتكلم الصربية؛ 105487 الكرواتية؛ 31591 البوسنة - أي 272414 الناطقين المقيمين النمساوية في المجموع، بالإضافة إلى 6،902 السلوفينية و4،018 المتحدثين المقدوني).

[حسين عباس.]

الديانة
استناداً لإحصائية أجريت عام 2001 فنسب الأديان في النمسا تتوزع كالتالي:
الكاثوليك 74%،
اللوثريين 4.7%،
المسلمون 4.2%،
اليهود 0.1%،
أرثوذكس شرقيين 2.2%،
كنائس مسيحية مختلفة 0.9%،
جماعات دينية غير مسيحية 0.2%،
لادينيين 12%،
وفي إحصائية أجريت عام 2015 ارتفع عدد الادينيين إلى 20%.

[حسين عباس.]

العلوم والفلسفة
سيجموند فرويد كان مؤسس التحليل النفسي. كانت النمسا مهد العديد من العلماء مع سمعة دولية . من بينهم لودفيج بولتزمان ، إرنست ماخ ، فيكتور فرانز هيس والمسيحية دوبلر ، وعلماء بارزين في القرن 19th. في القرن 20 ، وكانت مساهمات ليز مايتنر ، إرفين شرودنغر و ولفغانغ باولي للبحوث النووية وميكانيكا الكم مفتاح التنمية هذه المناطق " خلال 1920 و 1930. في الوقت الحاضر الفيزياء الكوانتية هو انطون Zeilinger ، كما لوحظ أول عالم لإثبات تحريك تخاطر الكم. بالإضافة إلى علماء الفيزياء ، وكان النمسا مسقط رأس اثنين من أبرز الفلاسفة في القرن 20 ، لودفيج فيتجنشتاين و كارل بوبر . بالإضافة إليهم ، كان علماء الأحياء جريجور مندل وكونراد لورنز ، وكذلك الرياضيات كورت غودل والمهندسين مثل فرديناند بورشه و سيغفريد ماركوس النمساويين . وثمة محور العلوم النمساوية دائما الطب وعلم النفس ، ابتداء من العصور الوسطى مع باراسيلسوس . بنينا الأطباء البارزين مثل تيودور بيلروت ، كليمنس فون بيركيه، و انطون فون Eiselsberg على إنجازات مدرسة القرن 19 فيينا للطب. كان النمسا موطن ل علماء النفس سيغموند فرويد ، ألفريد أدلر، بول Watzlawick و هانز أسبرجر ، و الطبيب النفسي فيكتور فرانكل . مدرسة النمساوية للاقتصاد ، والتي هي بارزة باعتباره واحدا من الاتجاهات الرئيسية ل تنافسية النظرية الاقتصادية ، يرتبط الاقتصاد النمساوي كارل منجر ، جوزيف شومبيتر ، يوجين فون بوم - Bawerk ، لودفيغ فون ميزس ، و فريدريك هايك . وتشمل المهاجرين النمساوي المولد أخرى جديرة بالذكر المفكر الإدارة بيتر دراكر ، عالم الاجتماع بول فيليكس ازارزفلد وعالم السير غوستاف Nossal .

[حسين عباس.]

الأدب
تكملة مكانتها باعتبارها أرض من الفنانين والعلماء، وكان دائما النمسا بلد من الشعراء والكتاب والروائيين و. كان المنزل من الروائيين آرثر شنيتزلر، ستيفان تسفايغ، توماس برنهارد، فرانز كافكا، وروبرت موزيل، من الشعراء جورج Trakl فرانز يرفيل فرانز Grillparzer، راينر ماريا ريلكه، أدلبرت شتيفتر، كارل كراوس ومؤلف كتاب الأطفال إيفا Ibbotson.

[¥محبوب$القلوب¥]

نظام التدريس والتأهيل في النمسا

إنّ نظام التدريس في النمسا واحد من افضل أنظمة التدريس في العالم كله. ويتميز نظام التعليم والتدريس النمساوي بأنه يراعي الارتباط بين الاقتصاد والتأهيل بشكل وثيق. تقدم النمسا للشبيبة نظام التأهيل المزدوج , وهذا يعني التعليم إلى جانب المدارس المهنية فبالتنسيق مع المعامل والمؤسسات على اختلافها، تضمن المدارس أن يكون التأهيل متناسباً تماماً مع المتطلبات. وإلى جانب المدارس المهنية توجد معاهد تقنية عليا لكل الاختصاصات. وبالمشاريع المشتركة بين المدارس والاقتصاد، مشاريع أطروحات دراسية على سبيل المثال، أو مشاريع في مجال عمل شركة ما، تكون نتائج الأبحاث والتطوير مناسبة للتنفيذ العملي بعد ذاك. وبعد ذلك يستطيع المرء أن يدخل مجال عمل المهنة التي انتقاها، أو أن يكمل دراسته في واحدة من حوالي عشرين جامعة اختصاصية أو اثنتين وعشرين جامعة عامة أو اثنتي عشرة جامعة خاصة

كذلك يتميز نظام التعليم النمساوي بمستواه العالي وبمرونته أيضاً، إذ تتم مساعدة وتشجيع الطلاب المتأخرين بالالتحاق بالدراسة أو الذين غيروا فرع دراستهم أو أولئك الذين يودون متابعة دراساتهم العليا. والنمساويون يقفون على رأس قائمة الدول الأوروبية في مجال الدراسات العليا

عروض التأهيل الدولية


لا يحتاج المستثمرون الأجانب للتخلي عن تعليم أولادهم بلغتهم الأم. كذلك هناك برامج متنوعة لأوقات الفراغ في أجواء مطمئنة، تجعل المدراء الأجانب يشعرون سريعاً في النمسا وكأنهم في بلادهم

[¥محبوب$القلوب¥]

السكن ونفقات المعيشة


تقدم النمسا الكثير لزوارها، من البيئة النظيفة إلى الإرث الحضاري الرائع والغني، والتعرف على البلاد ومعاشرة السكان. هذا إلى جانب الأمن والأمان والتسوق المثالي وإمكانيات الاستجمام والراحة والمستوى المعيشي العالي ونفقات المعيشة المعتدلة، كلها تساهم في تكوين مستوى معاشي عالٍ يقدره الجميع

معادلة جيدة بين الأسعار وما يعود على الشاري من منفعة


بفضل ما تحويه النمسا من إرث وعروض حضارية، تعد من أكثر الدول تقديماً لكل ما هو ممتع وسار، ولكن ليست من الدول الأغلى أسعاراً. وكما تقول دراسة مقارنة عالمية تحت عنوان "مسح لنفقات المعيشة سنة 2008" التي أجرتها الشركة المعروفة ميرسر، فإن فيينا تقع في المرتبة التاسعة عشرة على سلم أغلى دول العالم كما كانت أيضاً في العام السابق

وقد قام مئة وثلاثة وأربعون موظفاً بدراسة وتقييم تكاليف الحياة ونفقات المعيشة في 149 مدينة كبرى

وكانت روسيا واليابان وبريطانيا في مقدمة أغلى الدول . وكانت موسكو للعام الثالث على التوالي أغلى مدينة في العالم للغرباء عنها، تليها بالتتالي طوكيو ولندن وأوسلو وسيئول وهونغ كونغ. وبين أغلى عشر مدن نجد سبع مدن أوروبية وثلاث مدن آسيوية

كذلك بالنسبة لإيجارات المكاتب والشقق السكنية وبالنسبة لشراء الشقق والدور السكنية، فإن النمسا من أكثر المناطق في أوروبا الوسطى ملاءمة لاختيارها كموقع للعمل

أبقوا مع

حسين عباس

&

محبوب القلوب للتصميم

[¥محبوب$القلوب¥]

أهلاً و سهلاً بكم مرة أخرى مع رحلة مع محبوب القلوب

و الأن نكمل ما بدأناه

من قبل بضعة أيام

في رحلة مع الأخ حسين عباس الى النمسا

تابعووووو معي

[حسين عباس.]

الرياضة
في منتخب النمسا لكرة القدم يلعب في إرنست هابل--ستاديون في فيينا. بسبب التضاريس الجبلية والتزلج على جبال الألب هي رياضة بارزة في النمسا. و أيضا على نطاق واسع وتعتبر مماثلة الرياضية مثل التزلج على الجليد أو التزلج القفز الرياضيين شعبية و النمساوية مثل ماري موسر - برول ، فرانز كلامر ، هيرمان ماير وتوني المركب الشراعي ، بنيامين رايش و مارليس شيلد على نطاق واسع بعض من أعظم المتزلجين جبال الألب في كل العصور . لعبة جماعية شعبية في النمسا هي كرة القدم ، والتي تحكمها الرابطة النمساوية لكرة القدم. كان النمسا بين كرة القدم الأكثر نجاحا اللعب الدول في القارة الأوروبية وضع 4 في كأس العالم FIFA 1934 ، 3 في كأس العالم لكرة القدم 1954 و 7 في نهائيات كأس العالم لكرة القدم عام 1978. ومع ذلك ، في الآونة الأخيرة لكرة القدم النمساوية لم تكن ناجحة دوليا . كما أنها تشارك في استضافة بطولة كأس الأمم الأوروبية لكرة القدم عام 2008 مع سويسرا. دوري كرة القدم النمساوية الوطنية هي دوري الدرجة الاولى الألماني النمساوية ، التي تضم منتخبات مثل بطل سجل رابيد فيينا ، النمسا فيينا FK ، ريد بول سالزبورغ و شتورم غراتس . إلى جانب كرة القدم، يوجد في النمسا أيضا البطولات الوطنية المهنية لمعظم الفرق الرياضية الرئيسية، بما في ذلك دوري الهوكي النمساوية لهوكي الجليد ، و كرة السلة الدوري الألماني ÖSTERREICHISCHE لكرة السلة. الزلاجة ، الزحافات الثلجية ، و الهيكل العظمي هي أيضا الفعاليات الشعبية مع المسار دائمة تقع في Igls ، التي استضافت الزلاجة الزحافات الثلجية و المسابقات ل دورة الالعاب الأولمبية الشتوية التي عقدت في انسبروك 1964 و 1976. وعقدت أول دورة الالعاب الأولمبية الشتوية للشباب في إنسبروك عام 2012 كذلك. ركوب الخيل هو أيضا شعبية ؛ يقع الشهير المدرسة الإسبانية للفروسية في فيينا في فيينا.

[¥محبوب$القلوب¥]

التعليم



التعليم والعلوم والأبحاث


ترجع بدايات نظام التعليم العام إلى حركة إصلاح التعليم عام 1774 أي في عهد ماري تريز والتي أرست نظام التعليم العام ونظام التعليم الإلزامي الذي يستمر مدة 6 سنوات. وفي عام 1869 امتدت سنوات التعليم الإلزامي إلى 8 سنوات. ثم جاء أوتو جلوكس بعد عام 1918 ليتمكن أثناء عمله في مجلس مدينة فيينا لشئون المدارس من إعطاء دفعة قوية لإصلاح نظام التعليم الإلزامي في النمسا. حيث طالب جلوكس في هذا الصدد بأن يحظى كل طفل بالتعليم الأمثل والشامل دون اعتبارلإختلاف الجنسيات أو الطبقات الإجمتاعية في عام 1962 أعاد قانون المدارس الشامل تنظيم التعليم المدرسي بالنمسا والذي مد فترة التعليم الإلزامي من 8 سنوات إلى 9 سنوات. تم في عام 1993 إدخل تعديلات جوهرية على هذا القانون تتمثل في إدماج الطلبة والطالبات المعاقين في نظام التعليم النظامي


نظام التعليم الحالي


يشكل القانون السابق ذكره والذي صدر عام 1962 السند القانوني لنظام التعليم الحالي، ذلك القانون الذي تطلب تغيره أغلبية ثلثي أصوات البرلمان. وتخضع مسألة تشريع وسن المبادئ للتنظيم الخارجي للتعليم المدرسي بكامله لإشراف الدولة، أما القوانين التطبيقية المعادلة وتنفيذها فهو أمر خاص بالولايات. وتدار المدارس العامة منذ عام 1975 بنظام الإدارة المشتركة فضلاً عن أن الالتحاق بالمدرسة يكون بالمجان.


التعليم الابتدائي


يختار التلميذ البالغ من العمر عشر سنوات بعد اجتياز الأربع سنوات الدراسية في المدرسة الابتدائية بين طريقين لإتمام تعليمه المدرسي: إما المدرسة الرئيسية أو المدارس العليا التأهيلية. وتستمر الدراسة في المدرسة الرئيسية لمدة 4 سنوات. وبعد الانتهاء من الدراسة بها ينتقل الطالب إلى مرحلة دراسية فنية تستغرق مدة عام واحد. ثم يستطيع الطالب ان يبدأ مرحلة التدريب المهنى في إحدى المؤسسات أو المصانع أو المدارس المهنية. وبعد التخرج من المدرسة الرئيسية يمكن للطلبة والطالبات أن ينتقلوا إلى المرحلة العليا في إحدى المدارس العليا للتدريب لمدة 4 سنوات أو يستكملوا تعليمهم في أحد معاهد التعليم الفنى المتوسط (ما بين ستة أو اربع سنوات دراسية) أو المعهد الفنى العالي (5 سنوات دراسية)، أما الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة فتتوافر لهم مدارس مختلفة أم انهم يخضعون لإشراف إدماجي.


التعليم الثانوي


و تستمر الدراسة في المدارس الفنية العليا بشكل أساسي لمدة ثماني سنوات. وبعد اجتياز السنوات الأربع للمرحلة الأولى يمكن الانتقال إلى مدرسة مهنية متوسطة أو عليا. وتنتهي الدراسة في كلا النوعين من المدارس بشهادة الثانوية العامة التي تؤهل للالتحاق بالجامعة. أما بالنسبة للجامعات الفنية وأكاديمية الفنون التشكيلية فهي تتطلب مؤهلات خاصة للالتحاق بها.


المدارس التكميلية :-

تنقسم المدارس العليا إلى ثلاث أنواع رئيسية وهي :-

المدرسة الثانوية العامة

المدرسة الثانوية الفنية

المدرسة الثانوية التجارية


وتتشابه هذه المدارس الثلاث حتى الصف الثالث ثم يبدأ الاختلاف يعد ذلك في بعض المواد (مثل اللغة اللاتينية أو اللغات الأجنبية الحية). كما يظهر الاختلاف في المرحلة الثانوية من خلال حرية اختيار مادة من المواد الإجبارية. كما يمكن بالإضافة لما سبق أن يختار الدارس بصفة فرديه مادة خاصة ليدرسها وذلك في إطار نظام اختيار المواد الإجبارية. أما بالنسبة للتعليم المهني فيتيح للطالب طريقين للدراسة، وهما إما اجتياز نظام التعليم المهني الثنائي الذي يتيح الفرصة الدراسية في التدريب أثناء فترة الإعداد سواء في مواقع العمل أو في المدارس المهنية أو ربما يفضل الطالب التدريب في المعاهد الفنية المتوسطة أو العليا. ولا تتوقف مهام المعاهد العليا الفنية فقط عند تقديم التعليم والثقافة العامة بل تعدت إلى التمتع بتعليم متعمق في كل المهن المتخصصة. هذا ويستطيع الطالب أن يحظى بتعليم فني متكامل في فترة زمنية بين سنتين وخمس سنوات. وتتنوع أشكال المدارس الفنية والمهنية لتشمل أكاديمية التجارة والمدارس التجارية بل أيضاً مدارس العلوم الإنسانية ومدارس الزراعة واقتصاد الغابات، فضلاً عن مجموعة مختلفة من معاهد التدريب المهني والفني والتطبيقي. ويحصل الطالب في نهاية فترة الدراسة على شهادة معترف بها.
يرجع الفضل إلى نظام الجسور والممرات في توفير إمكانية انتقال الطالب بين الفروع المختلفة بنظام التعليم المدرسي. ونتيجة لتطبيق نظام استقلالية المدارس فقد تكونت مجموعات خاصة للإبداع في اللغة الألمانية والرياضيات واللغات الأجنبية الحية، وتراعى هذه المجموعات قدرات الطلاب. وتستطيع كل مدرسة علاوة على ذلك أن تشكل عرضاً من المواد الدراسية الخاصة بحسب الاحتياج.

تابعووووو

محبوب القلوب

مع

حسين عباس

[حسين عباس.]

القوات المسلحة النمساوية
القوى العاملة للقوات المسلحة النمساوية تعتمد أساسا على التجنيد . جميع الذكور الذين بلغوا سن الثامنة عشرة ، وجدت مناسبا أن يخدم الخدمة العسكرية ستة أشهر ، تليها التزام احتياطي لمدة ثماني سنوات . كل من الذكور والإناث في سن السادسة عشرة مؤهلة للحصول على الخدمة التطوعية الاستنكاف الضميري هو مقبول من الناحية القانونية و أولئك الذين يدعون هذا الحق ملزمون تخدم تسعة أشهر الخدمة المدنية المؤسسي بدلا من ذلك. منذ عام 1998 ، تم السماح للنساء المتطوعين ل يصبحوا جنودا محترفين. في عام 2004 ، يتفق نفقات الدفاع في النمسا إلى ما يقرب من 0.9 ٪ من ناتجها المحلي الإجمالي . لديه جيش حاليا نحو 45،000 جنديا ، منهم حوالي نصف هي المجندين . كرئيس للدولة ، الرئيس النمساوي ( هاينز فيشر حاليا ) هو اسميا القائد العام للقوات المسلحة من Bundesheer . في الواقع العملي ، ولكن، قيادة القوات المسلحة النمساوية يمارس بشكل حصري تقريبا من قبل وزير الدفاع ، حاليا جيرالد كلوغ . منذ نهاية الحرب الباردة ، والأهم من ذلك إزالة السابق يخضع لحراسة مشددة " الستار الحديدي " الفاصل بين النمسا وجيرانها الكتلة الشرقية لها ( المجر وتشيكوسلوفاكيا ) ، وقد تم الجيش النمساوي مساعدة حرس الحدود النمساوية في محاولة لمنع المعابر الحدودية من قبل المهاجرين غير الشرعيين. وجاءت هذه المساعدة إلى نهايته عندما انضمت المجر و سلوفاكيا منطقة شنغن الاتحاد الأوروبي في عام 2008 ، لجميع النوايا والمقاصد إلغاء الرقابة على الحدود " الداخلية " بين الدول المعاهدة. ودعا بعض السياسيين ل تمديد هذه المهمة ، ولكن المتنازع عليها مشروعية هذا بشدة . وفقا لل دستور النمساوي ، قد يتم نشر القوات المسلحة إلا في عدد محدود من الحالات ، وذلك أساسا للدفاع عن البلاد و مساعدة في حالات الطوارئ الوطنية ، كما هو الحال في أعقاب الكوارث الطبيعية. قد لا عموما أن تستخدم قوات الشرطة المساعدة. في الحالة المعلنة المتمثلة في الحياد الدائم والنمسا لديها تقليد طويل وفخور الانخراط في عمليات حفظ السلام التي تقودها الأمم المتحدة والبعثات الإنسانية الأخرى . قوات وحدة الإغاثة في حالات الكوارث النمساوية ( AFDRU ) ، على وجه الخصوص، وحدة من المتطوعين مع علاقات وثيقة مع المتخصصين المدنيين (مثل معالجات انقاذ الكلب ) تتمتع بسمعة كوحدة SAR السريع ( الوقت نشر هو معيار 10 ساعة) و كفاءة. حاليا ، يتم نشر وحدات أكبر من القوات النمساوية في البوسنة