هنا

[شيفرة دافنشي]

ما زلنا ننتظر آراء الأصدقاء ... نعطي وقتاً فربما نحظى بالمزيد ... حتى ذلك الوقت أرتب أوراقي لنشرع بالخطوة القادمة ... محبتي لكم

[سورين]

هههه ... لن نقبل بخروجكِ من الورشة ... الواجبات تؤدى حال التفرغ و لا نريد أن تزاحم واجباتكم في الحياة أو دروسكم و امتحاناتكم سورين .... على الرحب .. و مساؤكِ طيب و أيامكِ مباركة

شكرا لتفهمك استاذ سألغي احد واجباتي لأتفرغ للورشة ..
مباركة هي بكم

ربااااااه !!! نص باذخ ... لله موهبتكِ سورين .. لله لله !!!! .. دققيه إملائياً و انشريه خارج الورشة أيتها المجدّة

مدري اضحك مدري ابجي ..
.. .. .. (يلة ال2 سوة )
اخجلتني والله استاذ ممتنة لك

[شيفرة دافنشي]

لواجب قديم ..لا ادري ان كان عبثيا بصورة كافية :-


ما زال يخطط لما سيقوله في المرة القادمة حين يلقاها ...تحت معطف الصدفة ..
ما زال يؤنب نفسه على ما قاله في آخر مرة ..و ما لم يقله ...
ما زال حائرا بها ...و حولها ..و بعيدا عنها ..
يدفعه الى ارتداء معطف الصدفة برد البعد عن دفء يلتصق برؤيتها ...برغم كل الارباك ..
ما الذي يجفل بها هكذا ...! تساؤل يلح عليه بعد كل صدفة ..تجفله فتنسيه كلماته ...ليشعر بعدها بالحمق و المرارة ...و كلمات عالقة عالعلقم في حنجرته تمسك بياقتها تكاد تخنقه و هي تصرخ فيه بأعماقه : ايها الاحمق ...لم لم تتوقف ...لم لم تمسك بتلابيب تلك اللحظة اللاهبة ..لم تسمح لرؤية وجهها بأصابتك بالرغبة في التلفت بعيدا ...في كل مرة تعيد خطاياك التي لا يكفرها ندم ما بعد الفوت ..أحمق انت ..أحمق .
احمق هو ...احمق و يحبها ...احمق و يخشى ان تبدو عليه حماقة الحب تلك ..ان تبوح بالسر عيناه ، ابتسامته ...أحمق هو قبل كل هذا لأنه يخشى ان يعترف انه يحبها ....و بعيد هو عن ان يغفر له ..اذ الاعتراف بالذنب مفتاح كل صفح ..
و ما يزال يخطط لما سيقوله في المرة القادمة حين يلقاها تحت معطف الصدفة الدافىء...لكي لا يبدو محبا و احمقا ..
و ما زال رغم كل التحضيرات لصدفه ...يفاجأ بصدفتها .

**********
يوم مبارك للجميع

على امتداد الفترة منذ خط الشروع الأول في النسخة الأولى من ورشتنا هذه و حتى هذه اللحظة .. تعلمنا الكثير .. تقيدنا بالكثير ... مارسنا الكتابة كما يطلب منا رجل يجلس خلف هذه الشاشة يدعى شيفرة دافنشي ... الواجب و تفاصيله تفرض على ذواتنا خطوطاً لا بد من السير عليها ... كل ذلك كان لأهداف أبرزها صاحب الورشة حيناً و أضمرها حيناً آخر ... جربتم الكتابة على وفق واجبات محددة ... هذه المحددات و إن كانت تظهر قدراتكم و تدربكم على أشياء لم تجربوها ... لكنها مقيدة .. تفعل فعلها في لجم ثورة و نزق النص داخلكم .................... النص تمرد .. نعم تمرد .. تمرد على ذواتنا أيضاً ... لذلك كله : شاهدوا هذا الفيديو .. لاحظوا كيف تمرد الطفل فيه ... كيف أخرج كل ما في داخله ... كيف قطع صلته بمحيطه .. كيف تبع صوت روحه .. هكذا يجب أن نكون حين نكتب ... نكتب و حسب ..... واجبكم هو : تمردوا و اكتبوا بحرية ... أريد أن تتسخ أوراقكم كثياب هذا الطفل ... أريد نصوصاً دون وجهة محددة مني .... انطلقواااااااااااااااا إلى أبعد ما تستطيعون .... انفلتوا مع إبداعكم ... بروحية كهذه الروحية التي في مقطع الفيديو .... أنتظركم

الآن يبدو الأمر أوضح ... النص عن هذا الواجب ... هنا أقول :
قراءة الآخر النصي .. الآخر المغاير لذات الكاتب ... المغاير في الجنس / الأيديولوجيا / الثقافة ... الخ .. من أصعب المهام الكتابية ... لذلك ربما تعد الرواية فناً صعباً حتى لأدباء تمرسوا في الكتابة .. لأن عنصر الشخصيات عنصر لا يمكن سبر غوره إلا بعد التسلح بالموهبة و الدراية و قدرة إضافية كموهبة أخرى ألا و هي القدرة على تقمص الآخر المقابل للذات .... قدرة هائلة أعترف أنكِ تتقنيها كما لا يفعل أحد .. ما تجسدينه أنتِ في نصوصكِ يشكل الفارق في نقطة : أننا ـ كقرّاء ـ نراكِ / نلمس روحكِ في النص و نرى هذا الآخر كما لو أنه هو يرى نفسه !!! وصلتكِ الفكرة أكيد .. هنا يكمن إبداعكِ و تفردكِ عن غيركِ .. كيف تفعلين هذا ؟ لا أدري و الله ... لا أدري !! ............ نصٌ من أفق فيري .. من أفقها .. و أنتِ تعلمين ما أعني بأفق فيري المبدعة ..... دمتِ أديبة لامعة

[شيفرة دافنشي]

شكرا لتفهمك استاذ سألغي احد واجباتي لأتفرغ للورشة ..
مباركة هي بكم

مدري اضحك مدري ابجي ..
.. .. .. (يلة ال2 سوة )
اخجلتني والله استاذ ممتنة لك

تستحقين الإشادة سورين ... نحتفي بالمواهب الكبيرة كموهبتكِ .. على الرحب

[fairy touch]

الآن يبدو الأمر أوضح ... النص عن هذا الواجب ... هنا أقول :
قراءة الآخر النصي .. الآخر المغاير لذات الكاتب ... المغاير في الجنس / الأيديولوجيا / الثقافة ... الخ .. من أصعب المهام الكتابية ... لذلك ربما تعد الرواية فناً صعباً حتى لأدباء تمرسوا في الكتابة .. لأن عنصر الشخصيات عنصر لا يمكن سبر غوره إلا بعد التسلح بالموهبة و الدراية و قدرة إضافية كموهبة أخرى ألا و هي القدرة على تقمص الآخر المقابل للذات .... قدرة هائلة أعترف أنكِ تتقنيها كما لا يفعل أحد .. ما تجسدينه أنتِ في نصوصكِ يشكل الفارق في نقطة : أننا ـ كقرّاء ـ نراكِ / نلمس روحكِ في النص و نرى هذا الآخر كما لو أنه هو يرى نفسه !!! وصلتكِ الفكرة أكيد .. هنا يكمن إبداعكِ و تفردكِ عن غيركِ .. كيف تفعلين هذا ؟ لا أدري و الله ... لا أدري !! ............ نصٌ من أفق فيري .. من أفقها .. و أنتِ تعلمين ما أعني بأفق فيري المبدعة ..... دمتِ أديبة لامعة

نعم يا سيدي وصلت الفكرة ...وانا سعيدة ان ارى نصا كتبته بعيني ناقد بهذا الوضوح ..اشكر لك هذه الاسطر التي تعني الكثير ..الآن ادرك انه فاتني الكثير ...من النقد .
دمت ناقدا و استاذا مميزا .

[شيفرة دافنشي]

نعم يا سيدي وصلت الفكرة ...وانا سعيدة ان ارى نصا كتبته بعيني ناقد بهذا الوضوح ..اشكر لك هذه الاسطر التي تعني الكثير ..الآن ادرك انه فاتني الكثير ...من النقد .
دمت ناقدا و استاذا مميزا .

شكراً لله على وجودك الكبير فيري ... ممتن. .. ممتن

[M N S Y]

ما زلنا ننتظر آراء الأصدقاء ... نعطي وقتاً فربما نحظى بالمزيد ... حتى ذلك الوقت أرتب أوراقي لنشرع بالخطوة القادمة ... محبتي لكم

أنا مع راهب في قراءة نص من نصوصك ثم محاكاته
أو فلنقل معارضته
وأنا مع نيو في مقترحه أيضاً
فأيهما تختارون فهو خير
وإن اخترتم المقترحَين معاً فهو الغَيث

[لانا احمد]

صباحكم كل الخير

صراحةً كانت تجربة لا تقدر بثمن , أستفدتُ كثيراً من خلالها , كانت دروس قيمة جداً , كل هذا كان بفضل الأستاذ والناقد ( شيفرة دافنشي )
جهودك كبيرة والله , دعائي لك ولعائلتك الكريمة بالصحة والسلامة .

اعتذر عن بساطة كلماتي لكن اي حرف لا يفي حقك صدقني .

تحية احترام لروحك الجميلة

على فكرة أنا مع استاذ نيو بخصوص قراءة نص لك لنحاوك فك شيفراته عسى ان نصل الى قراءة تليق بهذة النصوص الكبيرة
:)

[شيفرة دافنشي]

صباحكم بهيج .. نفتتح أعمال جلستنا الصباحية ... لنقرر الواجب الجديد ... كل الحب

[شيفرة دافنشي]

أنا مع راهب في قراءة نص من نصوصك ثم محاكاته
أو فلنقل معارضته
وأنا مع نيو في مقترحه أيضاً
فأيهما تختارون فهو خير
وإن اخترتم المقترحَين معاً فهو الغَيث

صباح الخير عزيزي أمير .. للدقة : كان مقترح راهب هو أن ننشر كتاباً مطبوعاً يضم نصوصاً نختارها لرواد الورشة .. و كتابة نص تفاعلي هنا .... أما مقترح نيو فهو أن أكتب أنا نصاً لتقوموا بقراءته قراءة نقدية أو ذوقية .... شكراً لك على إبداء رأيك صديقي ... محبتي