هنا

[شيفرة دافنشي]

الزمکان ...

نزار قبانی

على الشبَّاكِ .. جارتُنا المسيحيَّهْ
فرحتُ لأن إنساناً يُحيّيني
لأن يداً صباحيَّهْ
يداً كمياه تشرين ..
تلوّح لي
تناديني
أيا ربّي !
.
.
.

المکان هنا الشباک ... والزمان الصباح بدلالة (یدا صباحیة) ... هنا المکان والزمان متساویین بلأهمیه ... لأن الشاعر فرح بسبب الید الصباحیة (یعنی بلصباح )التی تلوح له علی الشباک ...

لم أجد فيه مفهوم الزمكان متحققاً سام ... المهم مو يتساوى حضور الزمان و المكان بقدر ما هو مهم أن يتداخلا و يتشابكا و يكوّنا علاقة ترابطية عميقة و قوية

الله یستر ... المضمر اهنا یعنی سااااام نصک مایفید
وافضیحتاه واخجالتاه

لا لا أبداً .. بس حبيت أنشط القدرة القرائية عندكم .. حتى نستفاد من رؤية الأصدقاء اللي يحلون الواجب

[شيفرة دافنشي]

الاستمرار

نزار قبانی

متى يأتي ترى بَطلي ؟
لقد خبَأتُ في صدري
له، زوجاً من الحجَلِ
وقد خبَّأتُ في ثغري
له . كوزاً من العسلِ ..
متى يأتي على فرسٍ
له، مجدولةِ الخُصلِ
ليخطفني ..
ليكسر بابَ مُعْتقلي
فمنذ طفولتي وأنا ..
أمدُّ على شبابيكي ..
حبال الشوقِ والأمل ..
وأجدلُ شعريَ الذهبيَّ كي يصعدْ ..
على خُصلاتهِ .. بطلي ..


( فمنذ طفولتی وأنا أمد یدی علی شبابیکی و ...) تعنی الاستمرار من الماضی لحد الآن بأنتظار البطل ..کما هو واضح ایضا

أحسنت عزيزي سام .. صحيح جداً

[موهاتما]

صباح النور

نورت بيتك صديقي شيفرة

ولو اني متابع بصمت، الا اني لم استطع منع نفسي من الاحتفاء بعودتك

محبةٌ وسلام

حيثما كنت واينما حللت

[شيفرة دافنشي]

اختزال الزمنی ...(زمن السردی وزمن الموضوعی)

يوهان فولفغانغ غـوته



وضعتُ أمري على لاشيءَ.
يا للفرحة!
لذا أشعر بسعادة في دنياي..
ومن أراد رفقتي..
ليقرع الكأس معي ويغني
بهذا نشرب الخمر حتّى الثّـمالةَ.
وضعتُ هـمّي في المال والممتلكات.
يا للفرحة!
وبهذا أضعتُ السّعادةَ والإقـدامَ.
وا ألمي!
تداولَـتِ النقـودُ هنـا وهنـاكَ،
فما كسبتُـه من مكان،
هرب إلى مكان آخرَ.
وضعتُ الآن جهدي في النِّـساء.
يا للبهجة!
من هنا أتَـتْـني المتاعب.
وا ألمي!
أخذت المرأةُ الخائنة تفتّـش عن رفيق آخَـرَ،
والمُخلصةُ أصابنـي الملـلُ منها،
وأحسنُهنَّ لم تكن لِـتُبـاعَ.
.
وضعتُ همّي في السَّـفر والتَّرحال.
يا للسعادة!
وخلفتُ ورائي عاداتِ وطن الآباء.
يا للألم!
ولم أكن مسروراً حقّـاً في أيِّ مكان قطّ ُ.
كان الطّعام غريباً لديَّ، والفراشُ غيرَ مُريح ،
لم يفهمني أيّ ُ واحدٍ أبداً.
جعلتُ همّي في الشّهـرة والشرف.
يا للابتهاج!
وانظُـرْ! وجدتُ أحدَهم يملك أكثـرَ منّي:
وا ألمي!
وحالما تمايزتُ عنهم،
نظر الناس إليَّ بحسد،
وأيّـاً فعلتُ لم يكنْ صحيحاً لأيٍّ منهم.
وضعتُ همّي في القتال والحرب.
يا للابتهاج!
ولنا تسنّى النصـرُ غالباً،
يا للفرحة!
وزحفنا داخلين إلى أرض العـدوّ
ولكنَّ الأمورَ ليست أحسنَ يا أصدقائي،
وقد فقدتُ ساقـاً .
والآنَ وضعتُ همّي في لا شيءَ.
يا للابتهاج!
وأصبحت الدنيا كلّـُها تعـود إليَّ .
يا للفرحة !
الآن أشرفَ الغناءُ و الوليمـة على النهاية .
فآتوا كلُّكم على الخمر في كؤوسكم ؛
يجب أنْ تـذهبَ آخـِرُ قطرةٍ منه !


الأدیب غوته بهذا النص یمارس کل های المهن اللی ذکرهاااااا (اللی تحتاجلها عمر بحیاتنا بالواقع .... زمن السردی ) زمن الموضوعی بضع دقائق اللی قرینا النص وعرفنا بیهن

صحيح تحقق الاختزال هنا بمستوى من مستوياته التي نعرض عن ذكر تفاصيلها الدقيقة رعاية لهدف الورشة .. أحسنت سام

[شيفرة دافنشي]

واجب الاستمرار


في تلك الأيام كنت في السنة الخيرة من التعليم الابتدائي ، والسيدة كلير ردمان لم تعد معلمتي منذ عام...
في كثير من المرات كانت تبادر بتوجيه التحية إلي و السؤال عن أحوالي ، بهذه المعاملة خصتني دون غيري...
بالرغم من أن كره المدرسة لم يفارقني بتاتا منذ أن طرأت علي التغيرات التي وضعت حدا لطفولتي قبل الأوان....


للكاتب ابراهيم سعدي

أحسنتِ سورين ... تحقق مفهوم الاستمرار هنا بالفعل

[شيفرة دافنشي]

واجب تقنية الاسترجاع
مقطع من رواية لن افقد الامل


بكيت ليلة زفافي وأنا أتذكر فيصل.. فيصل من تفتح عليه قلبي أول مرة.. من عشت وإياه عمرًا لا ينتهي.. فيصل حبيب الماضي وأمل المستحيل.. امتلأت عيناي بالدموع وأنا أبتعد عن أجواء الزفاف بخيالي إلى فيصل.. عاد إلى ذاكرتي لقائي الأول معه بتفاصيله المدهشة


وباقي النصوص التي يجب عليَّ كتابتها ربما سأسلمها غدا ..

ممتاز ممتاز سورين .. أحسنتِ ... غداً ؟ لو قبل أسبوع ؟ هههه

[شيفرة دافنشي]

مضت اعوام ياأمي
يهزُّ الشوق وجداني
مسافاتٌ طوتها الشمس والأقمار من عمري
وقلبٌ قد سقاني الحُب والرحمةَ
نشيدٌ في دمي يبقى
شجيًا بثَّ احزاني
واسمع من وراءالقبرٍ
حلو الصوتِ ناداني
دعوني قربَ مولاتي
لإلقاها ... وتلقاني
أُقبل رجلُها اليمنى
وألثم رجلُها اليسرى
لإنعم مرةً أُخرى
بسحرِ وروعة الجنّة
زهوري عطشى ياأمي
يجوعُ إليكِ بُستاني
أتيتك ألتمس فرحًا
لإشعاري وألحاني
بحبكِ صرتُ إنسانًا
وصار الحبُ عنواني
وجدتُ الله ينظر لي
ويرحمني ويرعاني
فقومي مزِّقي كفني
فطول الهمِّ اضناني

اسعد الله مسائكم ... القصيدة عن الأم وبقلمي
مضت اعوام .... الخ هنا تحقق استمرار الزمن فالزمن الماضي لم ينقطع بل نشهد استمراره ونتائجه بدلاله الاشواق التي تهز الوجدان ...
تحقق مفهوم الاختزال الزمني ، فالاعوام التي مضت والمسافات التي طوتها الشمس والاقمار هي فترات زمنية طويلة جاءت في زمن سرد قصير بالقياس مع الزمن الموضوعي .
تحققت تقنية الاسترجاع بدلالة وجود الزمن الماضي داخل الزمن الحاضر وذلك عن طريق استرجاع الذكريات من الزمن الماضي (قلب الام الذي يسقي الحب والحنان والرحمة ... )
تقنية الاستشراف حصلت ايضا في ، دعوني قرب مولاتي لإلقاها وتلقاني .. وهو التحدث عن احداث وتوقعات في خيال الشاعرة من لقاء الام مرة اخرى وتقبيل ولثم رجليها وهي احداث لم تحصل في الحاضر ولكن يُتَوقع حدوثها في الزمن المستقبل .
عذرًا للإطالة .. ارجو ان اكون موفقة ولو قليلاً في القصيدة وفي الاجابة عن الدرس المطروح
اطيب التحايا

قصيدة رائعة بحق .. مؤلمة جداً رحيق .. بوركت قريحتكِ ... صحيح جداً ما ذهبتِ إليه .. و أحسنتِ اختياركِ قصيدتكِ هذه .. لكن :
1- مفهوم الاسترجاع ذاب في قوة و تأثير مفهوم الاستمرار .. النص أدى الاستمرار بشكل منحه حضوراً أكبر .. و هو ما جعل حضور الاسترجاع ضعيفاً جدااا .
2- الاستشراف لم يتحقق هنا .. إذ يبدو المعطى النصي دلالياً يشير إلى الخيال أو لنقل الأمنية أكثر منه إشارة لشيء سيتحقق في المستقبل .
شكراً لمشاركتكِ الفاعلة رحيق .. ممتن جداً

[شيفرة دافنشي]

هكذا ... يفتح الليل اوردته ... ينوء بكُرات الحظ ... يدرحجها في شارع منشق عن ولادته ... خوف ان يتأمّل منه بلورة نهار ملوَّنٍ برائحة الطين ... لم يعد الرصيف مزدحما كما السابق ... عند اول مفترق انتظاراته المتلاحقة ، تنمو شُرفات السعف المتدلي ساعة النذور ... يمرر عينيه في ساقية مبطنة بالخبل الاول ... بانتفاض طفولة مائلة على وقع طرْقٍ سحيق ...
بدفء ... ينحني على زمنه ... يصفف شعره ... يمنحه فرصة اختيار ساعة ابصاره ... يغلف يديه بمطر ... وينشد بحضرته : ( هدي كمرنا العالي ) ... كصوت قبّرة تؤرخ وقوفها على سعفة نخل ... تنشج وتشيّد من الحلاج لحظة افتتانه بالمصقلة ... عند بلوغه السنين الست ، حيث جندينا العربي ينتظر سوقه الى المجهول ... وحيث طلائعية المسيرة تسير بفتوة كاملة ... حيث اكتمال عدة النفور الى بعد اخر غير مسجل في سجلات العهد الآدمي ...
يعدل جلسته .... يغلق ذاكرته ..... وهو يتمتم ( جا شك التراب ونهض من كبره .... عدنة على السـ ...... ) .

رائع كما كل مرة ... و مميز مرة بعد مرة .. الانطلاق من الشعر إلى درس نقدي يمنح النقد فرصة قراءة معمقة يستحقها نص للراهب حيدر .. صباحك شعر

[شيفرة دافنشي]

مساءكم ليمون
شنو القضية شو ماكو احد

صباح الورد سورين .. يبدو أنها ستعمر بحضوركم مرة أخرى

لهدرجة ؟!! ههههههه .. مرحبا سومر

ناشفة الورشة اليوم .. شو القصة

ناشفة ؟ امممم تذكرت سبونج بوب من نشف هههه ... صباحك جميل كأنت أمير

اقترح مادام الاخ شیفرة ما یگدر یتواجد .... احتراما لفکرته و امتدادا لموضوع الورشه ... الاخوان راهب ونیو یستلمون الامور ..اهنا بالورشه ..فمثلا الاخ راهب ... یجیبلنه درس علی الاملاء (الهمزة) مثلا ویدرسنه حتی نتعلم ونستخدم هالدرس بواجبات الورشه ... والاخ نیو ..یدرسنا وزن من اوزان الشعر الفصحی حتی نگدر نجیب واجب بالشعر الفصحی ... انا عندی ضعف بلإملاء واعتقد بعض الاخوان هم یحبون یدرسون هالشیء (الإملاء) بدقة .. وأحب اتعلم الاوزان بشکل دقیق وعلمی...
وسامحونی ....

الورشة ظلمة من دون شیفرة

تسلم لي صديقي العزيز سام .. داخل الورشة ؟ لا .. لست معك في المقترح

انا معك بقوّة

لست معكما

هذا يغير من مسار الورشة والأهداف الموضوعة لها ...شيفرة لن يغيب
ممكن كفكرة موضوع مستقل بأي عنوان يجمعنا أيضا كفائدة وتعلم ومنفعة أخرى
معكم وبشدة وبقوة وأكثر
راهب بالنحو وشاي الديوانية
نيو بالنغم والأوزان(معرف لوعمارة لوكوت)
محمد صبيح ونور المدينة وعطرالكاظمين
أمير بالبلاغة ورائحة الشام و زينب
سام بتعلم الإملاء بشموخ المعصومة ومشهد
رحيق الشعرالعمودي ونبض كربلاء
ليديا بفن الفكاهة وطرائف الجزائر
لانا وجنائن بابل الجميلة
إحساس نورانية العذب
كاردينيا والزهر الطيب
ميهاف واللوحات النقية
براءة سورين
بارعة الخيال
الـ ورد الذي حلّ بيننا

ضيفوا بعدي طفت الكهرباء بالناصرية وسوده بوجهي .......الله لا يوفقك خورشيد

في موضوع مستقل نعم .. معك و بقووووووّة على كولة أمير ... شعجب تطفى بالناصرية ؟!!!! غريب

لقد قرأت كلماتك منذ ساعة وانا افكر يا لروعتنا معا وابتسم
انا معك سومر
فكرة سام جميلة ولكن يمكن ان تعيق الورشة فالأستاذ لن يغيب هي مجرد واجبات قليلة تشغله
سيعود الينا قريبا وقد قدم اعتذاره سابقا انا افكر ان نستغل هذا الوقت بمراجعة الدروس السابقة وتقوية افكارنا
وكتابة الواجبات للكسولة انا


ههههههههههه اضحكتني بخورشيد يا ربي احد يأتي لها بخورشيد

اي عفية سورين ... رحم الله والديج

نعم قد يعيق ويغير مسار الورشة ....
/
ماكو حتى الملك ما راح يلكاه المسكين فلت ليش هي تنقبل
/
/
كنت أحاول إضافة الكثير من المعاني وجمال الجميع هنا و حضورهم المثمر
لم أتمكن لضيق الوقت ومخافة قطع الكهرباء المستمر عندنا
نسيت الكثير.......المعذرة

وسومر بموسيقى نصوصه ورح الناصرية

أيقونة : يالجمالك سومري .. حتى تكمل موشحة سومر في وصف الأصدقاء ههه ... بالفعل سورين سومر و الناصرية : جمال سومري

جميل سومر .. أتفق معك
أولا دروس الإملاء ... ستتكفل أنت بفتح الموضوع ... ما قولك ونحن معك

وأنا معكم بقوّة

مرحبا
شنو خلص الدرس السابق
اسفة لم اكن متواجدة بسبب النت

المفترض اليوم خلص ... و سأكتب الدرس الجديد الآن .. مرحباً بكِ بارعة

حسنا .فهمت^-^

فكرة الاخ سام رائعة
و اقتراحك ممتاز

نعم بالفعل

انا معك بقوّة ^_^

شووووو ؟!! بقوّة كمان ؟!!

طیب ما دامکم موافقین بـ أصل الاقتراح ... من بعد های الورشه راح انخلی ورشة للأملاء ومن بعدها ورشة للاوزان

هسه لیش وحده من بعد وحده ؟؟؟ حتی یدوم هذا الجمع ونزداد شرفا یوم وره یوم بحضورنا اویاکم ..
شنو رایکم ؟؟؟

معك و بقوّة

اي جيد لان مستحيل اكدر اتخيل يومي بدون هالوجوه الادبية والجمعه الحلوة
ربي يديمهه

اللهم آمين

لو تبقى هذه الورشة كما هي ...الن يكون ذلك أفضل؟ !
لانها ورشه على نية النقد والطريق الى الكتاب
من الممكن مواضيع منفصلة وكل ورشة بعنوان محدد ؟

نعم هذا ما خلص إليه الأصدقاء بارعة ... شكراً لكِ

اختی بارعه ..هیه های الورشه تبقی کما هی ... احنه قصدنا من بعد های الورشه یعنی من خلصنا دروسنا بهای الورشه ... یصیر موضوع ورشه علی نیة الاملاء ...ومن بعدها علی نیة الوزان مثلا ...مو قصدنا نتداخل بموضوع های الورشه ...

عفية سام .. معك و بــ ............

بما أنو أستاذنا غايب ربما تطول الغيبة
لذلك أفضل استغلال الوقت ... سومر راح يفتح موضوع الإملاء ... ونتعلم الى أن يعود ترة قواعد الإملاء جدا قليلة أهمها همز قطع والوصل الهاء والتاء ... يمكن إذا الظاد والضاء ...
شدكولون

معك و بــ قووووووة ههه .. كنت أتمنى لو مستغلين الوقت بالفعل

انا معك بقوّة

لاااااااااه لااااااااااه ياااااااااا رجل شو القصة ؟!! ههههههههههههههه ... الله يديم الحماس عزيزي

صراحة ولا أخفيكم ..
لولا الورشة هذه ...أنا الآن أطبع على خد غياب وأمنية تطول
أتمايلُ بعيداً عنكم...أمسككُ ذراعي ألوح بسلام
ركود الجزء الثاني منحني لذة الشوق إليكم
يشرفني أن أكون خادماً بإملاء أوغيره
ما بين طيف هنا ودغدغة هناك
صراحة لا أدري ....
حبيب القلب أمير بارع في الإملاء وأكثر

أشكر الورشة التي جعلتنا نحظى بهذا الحضور الأنيق بكل تفاصيله صديقي العزيز أحمد

غير مسموح لك
ما بالكم يا اخوة العرب ضعتم اين دافنشي

اي عفية سورين الجماعة يرادلهم ضب شوية

يبدو ان الكثير منّا يفكر بالغياب ^-^

ليس بعد الآن إن شاء الله

رح ازعل اذا بتغيب
خلص عندي مقترح أو برنامج عمل جديد
نكون كلنا شركاء فيه ويرضي الجميع
ريثما يعود الاستاذ شيفرا
هل انتم معي بقوّة ؟

معك ووووووووووووووووووووووووو وووووووو بقووووووووووووووووووووووو ووة

اي ...
شو صاير هون !
وينو صاحب الورشة ..و وينن التلامذة ؟
ما هيك وقت كنتو عم بتتجمعو؟
شو صار
ما عدا عما بدا !!!

كنت عم بكتب .. و هلا أنا هون .. مرحباً بعودتكِ فيري

يا لطييييييييييييييييييييييي يييييف
عم تحكي شامي اصلي
شي ناهي والله

نااااااااهي نااااااااااااهي و الله .. من زمان تحكي شامي فيري

كلللش لابقتلك
عندي مقترح
بنخصص حلقات لأساليب اللغة العربية بالأدب
أسلوب أسلوب

و ما هذه الأساليب عزيزي ؟

ممتاز ..مقترح اخر ..غيبة دافنشي كما غيبة ميسي ..اظهرت المواهب المدفونة # نيمار

تذكرت عمو بابا الله يرحمه

يا لطيف ! . و شو هي الخمس دئاييئ!
بدون يئتلونا اصحاب المكان ..لنو ألبناها دردشي ..
هلأ عرفت شو يعني المال السايب بيعلم السرئي

اسرئووووو و لا يهمكن ... بالأساس ما في هون لا دولارات و لا دنانير و لا ليرات .. تئييمات و بس

يا شباب
اذا وافقتو عالمقترح بندرس البلاغة
وللبلاغة 3 أساليب
ولهالأساليب أساليب متعددة متفرعة عنها
وكل هالأساليب استخدما القرآن العظيم
والأئمة صلوات الله عليهم وفطاحلة الشعر والأدب

خوش مقترح حلو

يااااا لطيففففف .... شامي مأصل تتكلمين دكتورة
أنا دائما موافقة ...
لكن غياب دفنشي موحش وحضوة لا يعادله شيء

بالفعل .. حتى أنا حسيت بهالشيء

او يله بلاها .. انسو الموضوع
تراجعت عن المقترح

لييييييييييييه ؟!!!! معك و بقوووووووووووووووة

السَلامُ عَلَى آل الأدَب وقَبائِلُ البَيَاضِ الكَثِيْف

يا أخي أسلوبك رووووووووووعة و الله ... السلام على الصبيح العزيز

مساءكم اشتياق لارواحكم "(


شوكت ترجع لمتنة

صباحكِ أمنيتكِ سورين

مساء الخير على القلوب النقية

صباح الورد كاردينيا

ما شفنه استاذ یغیب اکثر من الطلاب

کل لحظاتکم بخیر ان شاء الله

اي والله .. موتنا هالأستاذ .. صباحك خير سام

ماکووو استاذ شیفرة

أكو و داعتك

مساء الخير جمعاً
ترجع سالم أستاذ شيفرة

سلمكِ الله كاردينيا .. لا حرمنا دعائكِ

مساء النور عزيزتي
آمين

شكراً سورين .. حفظكِ الله و سلمكِ

وااااااااااو ...اجه شیفرة:123::123::123: ...هلا عزیزی

شنو هالغیبه

منوووووووووووووورنا

صباح الخیییییییر

ممتن لحفاوة الترحيب أخي الحبيب .... صباح الخير .. اشتقتك سام

صباح النور

نورت بيتك صديقي شيفرة

ولو اني متابع بصمت، الا اني لم استطع منع نفسي من الاحتفاء بعودتك

محبةٌ وسلام

حيثما كنت واينما حللت

ممتن جداً لحفاوة الترحيب عزيزي موهاتما ... لا حرمت أخي الغالي محمد و احتفائه ... صباح الخير جميل الحضور أيها الصديق الحبيب

[فاينمن]

41 عصفور(قصدی تعلیق) بحجر(هم قصدی تعلیق)