هنا

[شيفرة دافنشي]

اليوم الورشة هدووووء

المضمر و أنبوب الغاز ... هما السبب

[شيفرة دافنشي]

أمل .... للشاعر محمود درويش .... ياربي شلون راح اعرف المضمر .... ههه المهم المحاولة الأولى للتجربة ... سأستخدم التخيل هنا لقراءة النص


ما زال في صحونكم بقية من العسل
ردوا الذباب عن صحونكم
لتحفظوا العسل !
***
ما زال في كرومكم عناقد من العنب
ردوا بنات آوى
يا حارسي الكروم
لينضج العنب ..
***
ما زال في بيوتكم حصيرة .. وباب
سدوا طريق الريح عن صغاركم
ليرقد الأطفال
الريح برد قارس .. فلتغلقوا الأبواب ..
***
ما زال في قلوبكم دماء
لا تسفحوها أيّها الآباء ..
فإن في أحشائكم جنين ..
***
مازال في موقدكم حطب
و قهوة .. وحزمة من اللهب ..


___________________________
من العنوان
هنا النص يتحدث عن الأمل
نجد كلمة ما زال تكررت بكل مقطع وهي تدل على الاستمرارية ... .. اذا هي الايقونة الدلالية لاستمرار وبذل الجهد والمحافظة على ما تبقي من قيم
في المقطع الاول نجد يحث الكاتب على المحافظة على
ما نملك من اشياء جميلة ( قد تكون على مستوى فردي او مجتمع أو أمة ... المحافظة مثلا على موارد الامة التي ننتمي اليها وهكذا الى اخره ....... )
الذباب هنا يمثل العدو او المنافس الذي يحاول سرقة ما تبقى ... اذا علينا طره

_____________
المقطع الثاني
تخيلت ان عناقيد الكروم هم الشباب ... علينا المحافظة عليهم ... وابعاد بنات اوى هذا الحيوان الذي يتحين الفرصة لأكل تلك العناقيد . هنا يقصد ببنات اوى العدو الخرجي وما شابه .. هناك امل ب أصلاح ما تبقى
يعني قصدي واضح بدون اسهاب بالشرح

________________
المقطع الثالث
الوطن هو البيت الكبير الذي يجمع الجميع ... وهناك البيت المصغر ... هنا يحث الشاعر وباستخدام كلمة مازال والأمل في العنوان ان نتكل على ما لدينا لنستمر وان الرياح او العادات التي تاتي من الخارج هي البرد القارص الذي سيميت ابنائنا
________________
المقطع الرابع
عليكم ان لا تتناحرو فيما بينكم باسم الطائفية مثلا وقتل بعضكم بعض ... هناك روابط بينكم ... مثلها هنا بالاجنة
_______________
المقطع الخامس
لازلتم اهل القيم ... القهوة تدل على الاصالة ... لديكم حطب والجمرة لتقفو من جديد اشعلو الحطب بتلك الجمرة هنا يدل على اشعال الحماسة والهمة ... لتعيدون بناء ما تبقى

_____________________________
لحد يضحك من تفسيري ههههههههه هسة ما اعرف ليش اجتني فكرة و خيال انه يتكلم عن بلد ... وووو ربما اوجزت .. وفكرتي وصلت .... خير الكلام ما قل ودل ... ربما سأتامل بها في وقت لاحق لاجد اشياء اخرى

تحية للجميع

قراءتكِ أعجبتني كاردينيا ... و وفقتِ فيها ... لكن لو صغتها بشكل آخر على غير طريقة الشرح لكانت أجمل ... التقاطاتكِ ذكية .. بوركتِ

[راهب]

افكر في النوم ... بعد الخروج من هذا الدرس ( مرتاحن ) ... وبالنون كمان !!!!
تصبحون على ترف

[شيفرة دافنشي]

حمدا لله على سلامتك اولا ... نوما هانئا ثانيا .... اما ثالثا : غير خلصتها ركضة اتكول ركضة طوريج ... حتى الحك بيكم !!!!

ربي يسلمك و يهنيك صديقي العزيز ... هههههههههه الله يكون بعونك عزيزي

ماذا؟؟؟!
الوقت ضيق جداً !!!
و غداً 1 محرم!!
انا اقول اجعلها 10 على الأقل

10 ؟!!!!!!!!! مستحييييييل بارعة .... يوم واحد يكفي كي لا يتسرب الملل ... لا يمكن لدرس أن يمكث أكثر من هذا ... عموماً في وقت لاحق اللي يريد إعادة لدرس من دروس الورشة نعيده بعد أخذ آراءكم بالموضوع

هي شنهي ؟؟؟ قراية ملة ؟؟؟؟

هههههههههههه

[شيفرة دافنشي]

كيف سيكون واجبي
هههههههه غير جيد و راهب يقول شرح

واصلي ... العزيز راهب يريد تحفيزك .. و له ـ كما لكل واحد هنا ـ رأي بالمشاركات ... و لا يخفى ما يمكن للأستاذ راهب أن ينفعنا به فالرجل شاعر و أديب كبير

افكر في النوم ... بعد الخروج من هذا الدرس ( مرتاحن ) ... وبالنون كمان !!!!
تصبحون على ترف

حسنن .. تصبحوو على خيرن أوستاذ

[Gardi]

قراءتكِ أعجبتني كاردينيا ... و وفقتِ فيها ... لكن لو صغتها بشكل آخر على غير طريقة الشرح لكانت أجمل ... التقاطاتكِ ذكية .. بوركتِ

صدوك يا سلام ... شكرا استاذي ... لكن ما اعرف فقط طريقة الشرح ... كما اشرح للطلاب علمني طريقة او انصحني بتعلم طريقة غير الشرح

ممصدكة تخيلي لها سيعجبك هههههه

[Gardi]

واصلي ... العزيز راهب يريد تحفيزك .. و له ـ كما لكل واحد هنا ـ رأي بالمشاركات ... و لا يخفى ما يمكن للأستاذ راهب أن ينفعنا به فالرجل شاعر و أديب كبير

نعم نعم سيدي ... اعلم ذلك ... وبورك جهده فهو يساعدنا كثيرا ممنونين لجهده ولمبادرته الطيبة للتعليم وان دل على شيء دل على سلامة وطيب نفسه واخلاقه ...
له ولك تحية اعتزاز وتقدير

[شيفرة دافنشي]

صدوك يا سلام ... شكرا استاذي ... لكن ما اعرف فقط طريقة الشرح ... كما اشرح للطلاب علمني طريقة او انصحني بتعلم طريقة غير الشرح

ممصدكة تخيلي لها سيعجبك هههههه

طالعي قراءة راهب و قراءة نيو في هذا الدرس .. طريقتهما ممتعة بعيدة عن الشرح ... لا صدكي

[شيفرة دافنشي]

نعم نعم سيدي ... اعلم ذلك ... وبورك جهده فهو يساعدنا كثيرا ممنونين لجهده ولمبادرته الطيبة للتعليم وان دل على شيء دل على سلامة وطيب نفسه واخلاقه ...
له ولك تحية اعتزاز وتقدير

[Diyaa Nawar]

أستاذ أكو شخص ... من أعز أصدقائي ... گال في يوم من ألأيام أذا تحتاجني أني في رسم ألخدمه ... ولكن من دار بيه الوكت أتخله عني وراح ... وبما أنه أنته أستاذ وناقد ماذا تحكم على هكذا صديق .... يعني گلتله من خلال قصيده متواضعه ... والتي تقول ....
================================================== ====
وينك يل گلت أنخاني وكت ألعوز ...؟؟؟
مر ألعوز بيه ولا خبر منك ...
چنت حاسب أحسابي أحزام ظهري أتصير ...
وأذا يندار وكتي أبصوت أصيحنك ...
خيبت ألأمل بيك وبعد هيهات ...
درهم لو أريدن ما أطلبنك ...
عله شغلة أفلوس وهيچي صرت أوياي ...
لعد وكت ألطلابه أشلون أفزعنك ...
بس هيه مواقف تنحسب ياصاح ...
ماحاجه أسولف لو أعلمنك ...
================================================== ====
موضوع مخالف ألى موضوع ألورشه ... ولكن ... للضروره أحكام ويجب علينا أن نستعين في صديق .... تحياتي لك ... وتحياتي للجميع ....