المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ❀بْآرعةّ آلُخـيَآلُ❀
ههههه.... خوش تهديد.
مو انا تعودت على الفشل ^_^ فبصعوبة اصدق
اي اطردي عيون اطردي ^_^
للمرة الثالثة تحسنين الإصغاء لتصفيق الكفوف ( عين الحسود بيهه عود ) ^_^
ههههه.... خوش تهديد
مو انا تعودت على الفشل ^_^ فبصعوبة اصدق
اي اطردي عيون اطردي ^_^
للمرة الثالثة تحسنين الإصغاء لتصفيق الكفوف ( عين الحسود بيهه عود ) ^_^
فلم ( الباشا تلميذ )
شكرا اخي انشاء الله نكون حاضرين
هو هذا المضمر اللي على أصوله ... جا رحمة لوالديك وين ألكه الدلالة إذا لا اسم الفلم ولا المشهد ... أيقونة : محمد سعد و سعاد حسني إخراج طالب القرغولي
حقاً.... متى حصل ذلك ؟؟!
هو انا ما فهمت يا ايقونة اصلاً
ممتنة لك استاذيجميل جميل .. الآن فهمت ... إنما سألتكِ لأن الأمر لم يتضح لي .. هو خلل فيّ أنا كقارئ لا في النص ... قلت سابقاً بأنه لا حاجة لذكر التضمين و شرح كيف حدثت العلاقة التضمينية ... فقط اكتبوا موظفين ما ورد في الدرس ... لكن لو تكرم أحدكم و كتب شرحاً بمورد التضمين فسنكون ممتنين له لأن هذا سيساعد البقية على تعلم الدرس و تكون الأمور واضحة أكثر لا غير .... محاولة تستحق الثناء كاردينيا .. أحسنتِ
يعني ليس من الضرورة اظهار التضمينية في النص ... جميل جدا بدأت احب هذا الدرس ... يعلمنا كيف نتحدث كمن يخفي امر ولغز على المقابل حل شفرة وايجاد التضمين الصائب ... شكر لك سيدي
نحن مبتدئين ... ولسنا كتابا ... هواه نحربش ... لا تأخذني على بساطة النصوص او عدم عفويتها ... المهم الدرس وفهمه حاليا يكفيني اني تعلمت قراءة النصوص بصورة اكثر تطورا من قبل
ممتنة لك سيدي
عفواًشكراً
عفواً عراقية .. و مرحباً بكِ
نعم ليس واجباً عليكم ذلك ... كوني مطمئنة ، و لا تقلقي حيال الجودة .. فنحن هنا نعمل على الارتقاء بها تدريجياً و على مهل ...
على غير عادته ، وضع نقطة على سطر محايد ... واقترحها كنهاية يجب ممارستها منذ الآن .. لم يُسمع بعدها غير صوت رصاصة واحدة ..
