تسلمينالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة لانا احمد
تستاهلين
تسلمينتستاهلين
واللهمعقولة ؟!!
عفواً. .. مرحباً بك صديقنا
عفواً بارعة الخيالشكراً لتوضيح
والله
عفواً بارعة الخيال
التعديل الأخير تم بواسطة ❀بْآرعةّ آلُخـيَآلُ❀ ; 16/October/2015 الساعة 5:45 pm
شنو درس اليوم ؟
غششوني لطفاً ^_^
جمعتكم مباركة جميعاً
هذا الدرسشنو درس اليوم ؟
غششوني لطفاً ^_^
جمعتكم مباركة جميعاً
https://www.dorar-aliraq.net/showthr...62#post4141162
ايامك جميعها مباركة بأذن الله
لم افهم ماالحلاريد اللحاق بموكب السائرين
ببساطه لطفا
ساجرب في العلاقة التضمينية ... احببتها جد ... ساحاول كتابة نص ربما أفلح
_________
دق الجرس
كالعادة هي سلمى ... تستقبلها الوالدة ... مبتسمة ..
أين ربا هل هي في غرفتها ... تقولها على عجل ..
بعد أداء التحية الصباحية
تباشر الوالدة بالحديث تفضلي ابنتي ... اتشربين كوب من القهوة ..
لا ارغب بشاي ...
وتكمل الوالدة تعلمين ان صديقتكي تحب النوم في السطح العلوي .. في هذا الوقت من السنة .. لا اعلم مالذي تجده هناك ..
تاتي ربا مسرعة ... سمعتكي يا امي ... تعلمين انني احب نسيم الصباح في الربيع ...
__________________
هذا الواجب الاول ... قرأت نصف الدرس ... ارجو ان يكون فهمي للموضوع صائب ...
تحية للجميع
التعديل الأخير تم بواسطة Gardi ; 16/October/2015 الساعة 10:48 pm
مهدي النهيري
رنّ الجرس ... تستقبل الام سلمى مبتسمة ... تلقي التحية : ربا لم تنزل بعد .... تقولها على عجل .. ثم تردف : تفضلي .. ما تزال القهوة حارة ؟
ـ لا ، ارغب بكوبٍ من الشاي .
ـ حسناً ...
تضع الشاي ... ـ تحب صديقتك النوم الصباحي ، لا اعرف ما الذي تجده هناك
تنزل ربا مسرعة ..
ـ سمعتك امي .. تعلمين انني احب نسيم الصباح في الربيع .
.................................................. ..............................................
اعتقد ان هكذا سيكون النص موظِفاً لكل ما درسته من قبل .. علاوة على توظيف الافتراض والعلاقة التضمينية
جميل وجميل عجبني
هذا اسلوبك راهب
لكل كاتب اسلوب .... اسلوبك مميز وجدا .... ربما احتاج لوقت طويل لاجد اسلوبي في الكتابة .. واحاول عدم سرد كل شيء بتفصيلية ملحة
كنت انوي توظيف النص لكل ما درس سابقا .... وحاولت تكون فكرة ضمنية .. ربما فشلت
ممنونة لهذه المداخلة الرااااا ئعة
