درر العراق

صفاء العامري · 13/June/2020

الامتحانات الوزارية النهائية.. 700 ألف طالب سيشاركون بأدائها في عموم العراق

ديجيتال ميديا إن آر تي
أعلنت وزارة التربية، السبت، ان نحو 700 ألف طالب وطالبة في المرحلتين المتوسطة والاعدادية سيشاركون بالامتحانات الوزارية النهائية خلال الدور الأول من العام الدراسي الحالي (2019 ــ 2020).
ونقلت وسائل إعلام حكومية عن مصدر خاص في المديرية العامة للتقويم والامتحانات بالوزارة، قوله في تصريح صحفي، اليوم، 13 حزيران 2020، إن "الوزارة تعمل على تهيئة البيئة المناسبة للطلبة حال إجراء الامتحانات النهائية الوزارية في المرحلتين المنتهيتين المتوسطة والإعدادية.
وتابع أنه " من المؤمل أن يشارك بأداء الامتحانات الوزارية النهائية الدور الأول للعام الدراسي (2019 ــ 2020) ما يقارب الـ 700 ألف طالب وطالبة موزعين بواقع (250 ــ 300) ألف طالب في مرحلة الثالث المتوسط و300 ألف طالب في مرحلة السادس الإعدادي، لكون الدخول بالامتحان الوزاري شاملا لكلا المرحلتين في عموم محافظات البلاد عدا إقليم كوردستان".
وأضاف ان "الوزارة تعمل جاهدة على تهيئة الظروف المناسبة لأداء الامتحانات الوزارية خصوصا بعد تقليل المواد الدراسية لمرحلة الثالث المتوسط الى خمس مواد دراسية فقط، وتقليص الموضوعات المنهجية في المواد الدراسية الى النصف لكل مادة من مواد السادس الإعدادي الإحيائي والتطبيقي والأدبي والمهني".
من جانبه أوضح مدير عام تربية الكرخ الأولى فلاح القيسي، أن "مديريته تعمل من خلال الجيوش التربوية خلف المنصات الالكترونية على مدار الـ 24 ساعة ببث دروس توجيهية للطلبة من أجل تهيئتهم للامتحانات النهائية"، متأملا أن تعلن الوزارة قريبا مواعيد أداء الامتحانات النهائية التي هي مرتبطة بقرارات خلية الأزمة الخاصة بمكافحة جائحة كورونا في حال انخفاض عدد الإصابات المسجلة، إذ تم تقديم مقترحٍ لإجرائها في نهاية شهر تموز أو بداية شهر آب المقبلين، على أن تكون منفصلة في مواعيدها، يوم لمرحلة الثالث المتوسط واليوم الذي يليه للسادس الإعدادي.
وأشار الى أنها "تعمل على إعداد بيئة تتلاءم مع الوضع الصحي للبلد للحفاظ على الطلبة من الفيروس المستجد وحال الموافقة على المقترح سيتم الإفصاح عنه رسميا".
وأكد القيسي، ان "المنصات الالكترونية سترافق العملية التدريسية والتعليمية حتى حال استقرار الوضع في البلد، لكونها أثبتت نجاحا كبيرا في مراجعة الدروس للطلبة وتواصل الأسر والمديرية وجهاز الإشراف التربوي والاختصاصي مع الهيئات التدريسية والتعليمية على حد سواء بما يصب في مصلحة الطلبة ومتابعتهم، إذ سيكون موازياً للتعليم التقليدي".
وبين ان "دعم المنصات يتطلب مساندة الجهات ذات العلاقة في توفير بنى تحتية خاصة لها لا تتأثر بعوامل خارجية من ضعف خدمة الانترنت أو توقفه"، داعيا الجهات العليا ومنظمات المجتمع المدني الى إتاحة الخدمة مجانا أو نصب أبراج في المناطق التي تفتقر لها مع تخفيض أسعاره للطلبة عبر المنصات الالكترونية لتطوير عملها، الى جانب التعليم المجاني التقليدي للطلبة.