نعتذر عن اكمال الموضوع بسبب انشغال اصدقائنا فقار و احمد الگرعاوي لان كان المفروض يكون المُحاور القادم هو احمد
اتمنى ان الموضوع نال استحسانكم
احب اشكر زملائي الي شاركوا في ادارة الموضوع و انجاحه كما اشكر كل السادة الضيوف ، تشرفنا بالقراءة لهم و التعرف عليهم اكثر
محبتي الدائمة
يعني الموضوع مفتوح امام تعليقات الاعضاء الان
نعم صديقيالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة رمـْـْْـْــــــــآڊ
مرحبا افنان
تتوقعي الغموض اله علاقة بالهدوء ؟ وشنو علاقتة بانعزال الشخص بمحيطه ؟
هل تعرضتي للاسئلة المحرجة من اصحاب الفضول حول معرفتك اكثر باعتبار الغامض دائما معرض لاهتمام المحيطين ؟
مرحبا رامي
من خلال قراءة ردك تبين لي تاييدك بالحكم الاسلامي هل تعتقد انه لو طبق لصنع حياة افضل ؟
هل يجب ان يكون الحاكم عارف بجميع علوم الاسلام حتى يستطيع توجيه الدولة باتجاه الحكم الاسلامي؟
برأيك كيف يكون الحكم الاسلامي ؟ ما الاسس والقوانين التي يجب ان يبنى عليها ؟
مرحبا بشير
برأيك شنو المدخلات الصحيحة الي من المفروض تتوفر حتى يشعر الفرد ان النظام التعليمي صحيح داخل المنظومة التعليمية وخارجها ؟
انت مشارك في هذه المدخلات شنو كدرت تغير بيها لو نفسها طبقتها ؟
يكولون التغيير يبدأ من الشخص نفسه .. انت كدرت تغير اسلوبك بالحياة والتعليم بصورة عامة ؟
شنو تاثيرك على الطلبة ؟
اهلا عزيزي
المدخلات الصحيحة تبدء من رأس الهرم
فلو طبقت الامر على نفسي واحصي المدخلات التي اكتسبتها تعليمياً سأجد
الكثير الذي قد حرم منه جيل اليوم
على سبيل المثال للحصر
ان عملية الفشل الدراسي سابقا تعد امر معيب ومخل في بنية الاسره فمن دواعي الرفاهية والقدرة الماليه ان ينال الابناء العلم لا المال لذلك كان المعلم مثلا او الاستاذ يمشي الهوينا اَو يتبختر رغم وجود عشرات التجار لكن تبقى النظره للافندي هي النظره المتمناة من قبل الناس
اما مدخلات هذا الجيل لاينظرون الى مايحويه الراس بل ما يحويه الجيب وعليه كانت البلاوي فبالوقت الذي كان جيل السابق يتسابق لارضاء من يريد ارضائهم بالسعي للثقافة وكل السعي في حينه محمود وامين لكن اليوم بات المال هو الهاجس لذلك كان السعي فيه محفوف بالمخاطر والمجازفه
......
المدخلات الحقيقية ان يرقى المتعلم والمتلقي ان المال وسيله وليس غايه وتأكيد هذا المفهوم حتى لاينتج جيل فاسد ان مسك قياده
ان تكون المدخلات تحت مبدا لاتنهي عن خلق وتاتي مثله عار عليك اذا فعلت عظيم
يعني لايدرسني الفضيله فاسد او ناقص اهليه
المدخلات يجب ان يكون المبدأ واضح في ذهنيه المتعلم لا ان يكون خروفاً ينقاد اَو
يتمايل مع الاهواء او تربه هشه يزرع فيها الغث والسمين.
غيرت الكثير في حكم تواجدي
رفضت سياسه التعليم المسيس
ورفضت الفوارق الطبقية
رفضت ارادة الباطل
كلفني ذلك نصف عمري مهجر.
كان تأثيري ان القيمة الانسانيه هي أسمى مايمكن ان يكون
وان محور العمليه تدور حول بناء الانسان...
لذلك أنا الاب وانا الاخ وانا الصديق وانا الاخت وانا الام الذي يودع عندي السر والهم والشكوى ومد ولدي يدك في جيبي وخذ وهات اذنك لاشاورك ورأيتك ياشاطر مغير تسريحتك ووو.. هكذا كنت ولا زلت.
آهلاً رماد
قليل مااشوف ربط بين الغموض والانعزال.. بين الغموض والهدوء..
فالشخص الغامض مو ضروري يكون منعزل.. نشوف اكو أشخاص اجتماعية ومجاملة وتختلط.. بس لا بد من وجود أمور غامضة بشخصيتها..وماتفصح عنها..
........
بالنت أكثر.. وخاصة بالدرر^^
جميل جدا .. اسلوبك لطيف وتربوي ويخلي الفرد يشعر ان الاستاذ هو الاب والاخ والصديق
لو اعطيتك وزارة التعليم ما القرارات التي تتخذها ؟
سمعت اخر فترة يردون يرجعون مادة الاخلاقية تعتبر هل شي ضروري خصوصا انه وانت درسنا هذه المادة لكن جيل 2005 فما فوق حرم منها ؟
صف لي التعليم في العراق بجملة واحدة ؟
برأيك شلون نميز بين الشخصيات مثلا بعالم الافتراض والواقع .. يعني يجوز نتخيل شخص ملاك بالتواصل بس اذا اجينه للواقع نلكاه مختلف .. برأيك مهمة هذي المعرفة لو الاهم الصداقة بالافتراض ؟
شنو الشي يخليج غامضة .. يعني منو ما عنده اسرار اقصد غموضك عن حالتك الاجتماعية واسمك وغيرها من الامور الي ما تعتبر سر حتى تكوني غامضة فيها؟
