اليكِ .. اليكِ فقط .. أشكو هل تعلمينَ أني أموتُ من العشق.. لا اكل لا اشرب لا أنام لا افكر لا اشتهي الاشياء أشتاقُكِ وانتِ معي بقربي تدورين حولي ، هل أخبرتكِ لم لا أريد أن تقفلين الأبواب خلفكِ وانتِ تتنقلين في الأرجاء كي لا يبتعد عني عطركِ فيقتلني ...
اعزفكِ لحناً تذوب فيه الـ دو والـ رى والـ لا والـ سي , دو، رى , لا , سي , امزجكِ بالقهوة .. لا اشربكِ ، اشتمّكِ قبلَ أن افتح عينيَّ ، اداعبُ في خيالاتي ضفائركِ، افتحهما .. نلعب انا والريح في ليلهما ، أتقنُ فن الرقص .. اراقصكِ .. حتى يذوب الشمع ، ابلل كفيّ وامسح عينيكِ، واحفظ رمدهما في قارورة ذاكرتي .. سـ افتح نافذتي للـ ...
شدتني مقالة للكاتب د. طارق العتيبي بعنوان (الإنسان ذو البعد الواحد) لحديثها عن كتاب مهم يحمل هذا العنوان وهو لفيلسوف مهم يبدو أنه سيكون هناك عودة لنظرياته مع الربيع العربي المعاصر، واستثارتني تلك المقالة للكتابة عن ماركيوز أو (ماركوزه : كما تنطق بالألمانية) من زاوية أخرى. عندما ...
ألعِبرة من حياة القنافذلا يُمكن للقنافذ أن تقترب من بعضها البعضفـالأشواك التي تُحيط بها تكون حصناً منيعاً لهاليس عن أعدائها فقط!بل حتى عن أبناء جلدتهافـإذا طلّ الشتاء بـرياحه المتواصلة وبرودته القارصةاضطرت القنافذ للاقتراب والالتصاق ببعضها طلباً للدفءومتحملة ألم الوخزات وحدّة الأشواكوإذا شعرت بالدفء ابتعدتحتى تشعر بالبرد ...
وقف بروفيسور أمام تلاميذه ومعه بعض الوسائل التعليمية ، وعندما بدأ الدرس ودون أن يتكلم أخرج عبوة زجاجية زجاجيه فارغة ، وأخذ يملأها (بكرات الجولف ) ثم سأل التلاميذ .. هل الزجاجة مليئة أم فارغة ؟ فاتفق التلاميذ على أنها مليئة ، فأخذ صندوقاً صغيرا من الحصى وسكبه داخل الزجاجة ، ثم رجها بشده حتى مر الحصى في المساحات الفارغة بين كرات الجولف.. ثم سألهم إن كانت الزجاجة مليئة ؟ فقال التلاميذ مجدداً إنها كذلك فأخذ بعد ذلك صندوقاً صغيراً ...
قوانين المنتديات العامة
Google+
الأرشيف
تصانيف المدونة
إذهب إلى الملف الشخصي
إجعلها كمقروءة